Психолого-педагогически правила, модели на добри практики и препоръки при работата и обучението на деца и ученици с поведенчески разстройства

Тричков, Ив., 2019. Психолого-педагогически правила, модели на добри практики и препоръки при работата и обучението на деца и ученицис поведенчески разстройства. Пловдив: Университетско издателство„Паисий Хилендарски“, ISBN 978-619-202-514-4

Дора Левтерова-ГаджаловаПловдивски университет „Паисий Хилендарски“

https://doi.org/10.53656/ped2021-6.10

[emember_protected for='16-2-18' format_protected_msg='1' custom_msg='Влезте в системата, за да прочетете пълната статия']Отвори пълния текст[/emember_protected]