Начало > Uncategorized

Uncategorized

Колаборативният творчески процес в театъра като практическа стратегия за изучаване на испански като чужд език

В търсене на истината в часовете по китайски език

Когато дракони срещат дизайнери: симбиоза между културната памет, алгоритмите и преподаването на чужди езици

Нова книга за лингвокултурната емблематика

Театралната технология в обучението по български език като чужд

За песенната технология и езиковата игра в обучението по руски език като чужд (върху материал от песни на Zivert)

Сравнителна употреба на който/която/което/които и турските конструкции с -dik, -(y)an, ki в процеса на обучение по турски като чужд език

La traduzione come una parte sensibile della didattica contemporanea (sulla base della nostra esperienza nell’insegnamento dell’italiano ai bulgari)

Kulturelles Emblem DDR im Landeskundeunterricht: deutsche kleidungsaufschriften als träger kulturellen Gedächtnisses

A Heartbeat ahead the Importance of Multilingual and Intercultural Competence in the Profile of Staff in Hospitality Business

Технологичен трансфер и динамичен инструментариум при изучаването на чужд език: интродукция и очаквани резултати

Интердисциплинарният диалог в българската литература за деца и юноши (Съвременна българска литература за деца и юноши. Сборник с научни изследвания. Съст. А. Антонова, 2025)

Между идентичността и превенцията – попфолкът в социално-педагогически контекст (Полихронов, Д. Влияние на съвременната попфолк музика върху възпитанието и социализацията на младите хора (Превантивни и възпитателни аспекти). Първа част, 2026)

Цéнен труд, необходим за специалиста методик (Василева, Д. Гражданска компетентност в дигитална медийна среда чрез обучението по български език, 2025)

Състояние на фонемната перцепция и фонологичното осъзнаване при деца с нарушения на звукопроизношението

Формиране на доброволчески нагласи чрез обучението по български език и литература

Comparison of the Natıve Language Curricula ın the Bulgarian and Turkish Secondary School

Communicative Culture of the Language of the Religious Sphere in Ukraine and Bulgaria (Comparative Aspect)

Дом и пристан в романа „Преселението“ на Боян Биолчев

Войната като език, паметта като съпротива. Конфликтната реторика в „Преселението“ на Боян Биолчев

Книжовни норми в процес на преустройство (Анализ на анкетно проучване сред студенти филолози)

Актуализации на фразеологизма „Има нещо гнило в Дания“ – контрастивен анализ

Компетентностният подход в обучението по околен свят в четвърта възрастова група в детската градина

Образователна настолна игра като средство за игрово обучение по човекът и обществото

Adolescents’ Perspectives on Influencers – Educational Opportunities

Augmented Reality as a Pedagogical Tool for Green Education in Primary Schools: Principles, Applications, and Implications

Пътят на промяната: от образование към учене през целия живот

Роли на родителите за устойчивото развитие на образователните екосистеми в България

Student Hub for Research, Project, and Startup Development within the University Structure

През призмата на трите „П“, или за работата на университетския преподавател като професия, призвание и предизвикателство

Темата за интеграцията, протекционизма и национализма в стопанско-историческите изследвания

Впечатления от конференцията „Кримската война. Глобална и локална“, проведена на 2 април 2026 г. в Софийския университет „Св. Климент Охридски“

Към историята на предприемачеството в България

Ролята на изкуствения интелект в преподаването на история в средното образование: перспективи и тревоги

Концептуални основи на обучението по история и география в България и Република Кипър – сравнителен анализ и перспективи за развитие

Съвременни технологии в обучението по история: възможности и предизвикателства при използването на интерактивни бели дъски от преподаватели в Историческия факултет на СУ„Св. Климент Охридски“

Антична Сердика в западните пътеписи oт XVI – XVIII в.

The Merchant Tsvyatko Radoslavov Kanev (Sahatchiev) from Svishtov and His Will from 1876

Как обучението по български език и обучението по чужд език си помагат

Изследователски проект по български език за 5. клас: „Как говорят хората около нас“

Функции на изкуствения интелект за осъществяване на критическа саморефлексия на ученици (Водене на дневник за учене в обучението по български език)

Изследване на нагласи и умения за работа с езиков изкуствен интелект в обучението по български език

Как да помогнем на учениците умно да използват изкуствен интелект на занятията по български език

Родовите имена на българите – част от езиковото наследство на народа ни

Десети форум „Изследователски подходи в обучението по български език“

Приказката като ценен ресурс за обогатяване на нравствени представи при 6 – 7-годишните деца

Key Drivers of Primary Pre-Service Teachers’ TPACK Development and Technology Adoption in STEM Education: Insights from Collaborative E-Learning

The Effect of Seventh Grade Students' State Curiosity and Anxiety about Refraction of Light and Lenses on Academic Success

Teaching Business Economics as a Foundation for the Development of Academic Entrepreneurship

Потенциал на анимативния подход при формиране на ключови компетентности в заниманията по интереси в начална училищна степен

©2005-2026 Национално издателство за образование и наука „Аз-буки“.