Стратегии на образователната и научната политика

Списание „Стратегии на образователната и научната политика“ е  научно издание, основано през 1993 година, което има за цел да:

– Запознае педагогическите специалисти с управленски функции:  директори на образователни институции, експерти от регионалните инспекторати, както и специалисти в общини, с визията за образователната политика на МОН.
– Представя научни анализи и парадигми за развитието на българското образование в европейски контекст за университетски преподаватели и специалисти от научно-образователния сектор в системата на висшето образование.
– Представя стратегическите приоритети в областта на научните изследвания с теоретичен и приложен характер.
– Ориентира педагогическата колегия от всички степени на образователната система за приложение на иновативни образователни практики и връзката им с научната политика на МОН.
– Ориентира изследователите в науката и образователната практика за реализиране на проектни предложения и програми в европейски и национален контекст, закони, държавни образователни стандарти, учебни програми и други документи с препоръчителен и директивен характер, свързани с българската образователна политика.

Периодика на списанието – 6 книжки годишно.

Избор на редактора

INTEGRATION OF BLOCKCHAIN TECHNOLOGIES IN THE FOOD SUPPLY CHAIN – REGULATORY FRAMEWORKS IN THE EUROPEAN UNION

This study examines the regulatory frameworks for blockchain technology integration in the food supply chain across the European Union (EU). Through a comprehensive analysis of national regulatory documents and strategie...

Konstantin Stoyanov
Стратегии на образователната и научната политика - 2024 / 6s

Статия на фокус
Миниатюра на статия

ASSESSMENT OF WEB ACCESSIBILITY OF UNIVERSITY WEBSITES IN BULGARIA: A PATH TOWARDS INCLUSIVE HIGHER EDUCATION

web accessibility; higher education; WCAG 2.1; digital exclusion; people with disabilities; universi...

Digital inclusion has become a central element of contemporary educational and social policy within the European Union. One of its core dimensions is web accessibility – the functionality of websites...

Marieta Borisova Hristova

Стратегии на образователната и научната политика  -  2026 / 1 

Миниатюра на статия

SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS FOR SUSTAINABILITY IN BULGARIA

environmental education; education for sustainable development; sustainable schools

Development of sustainable school environments requires a collaborative, interdisciplinary approach, based on political will, long-term investment and stakeholder engagement. This article aims to...

Hristina Bancheva-Preslavska

Стратегии на образователната и научната политика  -  2026 / 1 

Миниатюра на статия

СТУДЕНТСКИ МНЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ДИПЛОМИТЕ В НОВАТА РЕАЛНОСТ

обзор на мнения; пандемия от COVID-19; България

Целта на статията е да бъде направен опит за дефиниране същността и предназначението на университетските преподаватели и дипломите за висше образование. За постигане на целта са събрани мнения на сту...

Мирослав Неделчев, Юлия Неделчева

Стратегии на образователната и научната политика  -  2026 / 1 

Миниатюра на статия

УЧИЛИЩНИТЕ УНИФОРМИ МЕЖДУ ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И СЕБЕИЗРАЗЯВАНЕТО

училищни униформи; български училища; ученици; принадлежност; себеизразяване; проучване

В предложената статия разглеждаме темата за училищните униформи. Контекстуализираме проблема в българска среда във връзка с вида образователна система и Закона за училищно и предучилищно образование....

Ирена Димова-Генчева, Георги Генчев

Стратегии на образователната и научната политика  -  2026 / 1 

Новини

Текущ брой

От редакцията

Уважаеми автори, читатели и последователи на списанието „Стратегии на образователната и научната политика“,

Приобщаващо образование

ASSESSMENT OF WEB ACCESSIBILITY OF UNIVERSITY WEBSITES IN BULGARIA: A PATH TOWARDS INCLUSIVE HIGHER EDUCATION

Marieta Borisova Hristova
Образование за устойчиво развитие

SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS FOR SUSTAINABILITY IN BULGARIA

Hristina Bancheva-Preslavska
Научни изследвания и парадигми

СТУДЕНТСКИ МНЕНИЯ ЗА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И ДИПЛОМИТЕ В НОВАТА РЕАЛНОСТ

Мирослав Неделчев, Юлия Неделчева

УЧИЛИЩНИТЕ УНИФОРМИ МЕЖДУ ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И СЕБЕИЗРАЗЯВАНЕТО

Ирена Димова-Генчева, Георги Генчев

РАЗПОЗНАВАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА БЪРНАУТ В ПОМАГАЩИТЕ ПРОФЕСИИ: НАСОКИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЛИДЕРИ И УЧИТЕЛИ

Лъчезар Африканов

СИНЕРГИЯ МЕЖДУ ПОЗИТИВНА ПСИХОЛОГИЯ И ДУХОВНОСТ: НОВА ПАРАДИГМА ЗА СЪВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Йордан Аврамов, Стоил Мавродиев
Резултати от научни изследвания

PROFESSIONAL SATISFACTION OF ACADEMIC STAFF PARTICIPATING IN ERASMUS TEACHING MOBILITY

Teodor Gergov, Tsvetelina Hadzhieva

APPLICATION OF THE MATHEMATICAL FAIRY TALE TO ENHANCE THE MOTIVATION AND ACHIEVEMENT OF BILINGUAL FIFTHGRADE STUDENTS

Dena Spyrou

ЕКРАННО ПОВЕДЕНИЕ И ФИЗИЧЕСКА АКТИВНОСТ НА УЧЕНИЦИ 8. – 12. КЛАС В СТАРА ЗАГОРА И ОБЛАСТТА

Милена Горанова, Теодора Димитрова, Цветелина Търпоманова