Процесуалната философия за същността и бъдещето на образованието

Нонка БогомиловаБългарска академия на науките

https://doi.org/10.53656/phil2021-01-08

Резюме. Отзивът коментира и анализира основните теми, идеи и тези, откроени в новата книга на Веселин Петров Принципи на съвременната процесуално-философска теория на образованието и обучението. Очертавайки структурата на книгата, отзивът представя анализа на автора относно интерпретацията от страна на процесуалната философия на целите, задачите и принципите на образованието и обучението в рамките на иновативните перспективи на интернет, компютрите, изкуствения интелект. Метафизичните принципи и концепти на процесуалната философия на Алфред Уайтхед – холизъм, организъм, динамика, творчество – са приложени към проблемите и теориите на образованието и обучението.Ключови думи: процесуална философия; Уайтхед; холизъм; организъм; образование; обучение; изкуствен интелект

[emember_protected for='16-7-23' format_protected_msg='1' custom_msg='Влезте в системата, за да прочетете пълната статия']Отвори пълния текст[/emember_protected]