Същност на мобилното обучение и теории за ученето

Лилия ЛозановаШуменски университет „Епископ Константин Преславски”

Резюме. В XXI век, наричан „глобално“ и „информационно общество“, „мобилна ера“, знанието е сред водещите ценности. Във века на свръхинформацията нейното критично отсяване, трансформация и интериоризация в полезни знания е сред най-големите предизвикателства в личностен и обществен план. Една от новите педагогически концепции – за мобилното обучение, предлага възможност за учене навсякъде и по всяко време.Ключови думи: теории; учене; мобилно обучение

 

[emember_protected for='16-2-18' format_protected_msg='1' custom_msg='Влезте в системата, за да прочетете пълната статия']Отвори пълния текст[/emember_protected]