Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 5/2022, година XXX
РЕЗУЛТАТИ ОТ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ
Правото на избор в живота на децата в Република България
Сийка Чавдарова-Костова, Даниела Рачева,Екатерина Томова,Росица СимеоноваСофийски университет „Св. Климент Охридски“https://doi.org/10.53656/str2022-5-1-the
Резюме. В статията са представени резултати от емпирично изследване на правото на избор на децата в Република България...
НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ПАРАДИГМИ
Methodological Preparation and Pedagogical Mastery in the Process of Strategic Management Teaching
Elitsa PetrovaVasil Levski National Military University – Veliko Tarnovo (Bulgaria)https://doi.org/10.53656/str2022-5-2-met
Abstract. The strategic security environment is characterized by high dynamism and growing unpredictability, and it is obvious that every member of society needs to be able to understand strategic problems, both individually and supranationally, and to be able to make informed strategic decisions that will ensure the achievement of certain education goal – the transfer of knowledge between adolescents and older generations...
Sustainable Professional Development Through Coaching: Benefits for Teachers and Learners
Irina Ivanova, Penka Kozhuharova,Rumyana TodorovaKonstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria)https://doi.org/10.53656/str2022-5-3-sus
Abstract. Rapid changes in society and education, and the demand for high professional standards as a prerequisite for successful student learning, necessitate a constant update of teachers’ professional knowledge and skills...
Стратегии за управлението на качеството на образование
Снежанка Д. ГеоргиеваШуменски университет „Епископ Константин Преславски“https://doi.org/10.53656/str2022-5-4-str
Резюме. Качеството на образование е основна цел на политиките на различните нива на управление – национално, регионално, местно и институционално...
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ
Self-Assessment – a Component of the Competence-Based Training in the Profession “Applied Programmer”
Ivaylo Staribratov,Muharem Mollov, Rosen ValchevPlovdiv University “Paisii Hilendarski” (Bulgaria)Petar Petrov“Prof. Assen Zlatarov” Burgas University (Bulgaria)https://doi.org/10.53656/str2022-5-5-sel
Abstract. The article discusses the idea of competency-based education (CBE), which is increasingly used to improve training for the modern knowledge-based economy...
Формиране на модел за иновативни стратегии на университетите в България
Радостина Юлева-ЧучулайнаЮгозападен университет „Неофит Рилски“https://doi.org/10.53656/str2022-5-6-for
Резюме. В условията на промяната и несигурност за университетите е от значение да идентифицират, инвестират и подкрепят своята визия за иновации в обучението, преподаването и оценяването по такъв начин, че да се адаптират към неизвестното...