Сп. „Педагогика“, книжка 9/2019, година XCI

СЪДЪРЖАНИЕ на брой 9/2019

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯОвладяване на четенето за социални цели – българско и английско начално училище /Мариана Мандева, Пенка Кънева – стр. 1215

Коледен късметен календар – методическа обработка на автентични културни модели за образователни цели /Яна Рашева-Мерджанова – стр. 1230

Модел на педагогическа среда с антидискриминационен компонент и формиране на позитивни нагласи към хора с различен етнически произход и хора с увреждания /  Сашо Нунев – стр. 1243

Иновации в сегрегираното образование – готов ли е учителят? / Йосиф Нунев – стр. 1269

Дизайнът - иновативна проекция на разбирането за комуникацията в процеса на обучение / Нина Герджикова – стр. 1282

Чувството за принадлежност към Родината като аспект от националната идентичност на учениците от началното училище  / Марияна Косева – стр. 1288

Работа с надарени деца в обучението по „Български език и литература“ в начален етап на основната образователна степен /Йорданка Николова  – стр. 1305

ЧУЖДЕСТРАННИ ИЗСЛЕДВАНИЯTraining of Future Teachers of Natural Sciences in Pedagogical Universities of Ukraine: Realities and Prospects /Alla Stepanyuk, Tetiana Olendr – стр. 1319

ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИ – стр. 1327

ЧЕТЕТЕ В НОВИТЕ БРОЕВЕ НА СПИСАНИЯТА НА „АЗ-БУКИ“ – стр. 1337

УКАЗАНИЯ ЗА АВТОРИТЕ – стр. 1339