Педагогика, година XCI, книжка 5, 2019

ИНОВАЦИИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ

Професионално-личностна рефлексия на учителя /Иванка Шивачева-Пинеда – стр. 615

Професионално-личностната готовност на учителите като социално-психологически ресурс за формиране на социалната адаптация при деца със синдром на Даун /Дияна Георгиева – стр. 626

Педагогически аспекти на интерактивната комуникация с визуалното изкуство в музейна среда /Ани Златва, Катя Тинева-Гюрковска – стр. 642

Ролята на съвременните техники на рисуване в практическото обучение на студентите от педагогическите специалности за бъдещата им реализация в процеса на преподаване на изобразителни изкуства /Петър Петров – стр. 657

Когнитивният стил на учене при овладяване на геометричното учебно съдържание по математика във II клас /Мария Темникова – стр. 667

Спортната анимация през погледа на детския и началния учител /Донка Желева-Терзиева – стр. 679

Reflecting the Level of Social Adaptation in the Drawings of Children Aged 6 – 7 /Ani Zlateva – стр. 687

A Concept for Inclusive Physical Education Training Program for Future Pre-School and Primary-School Teachers / Galena Terzieva – стр. 696

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ

Допълнителна подкрепа на деца и ученици със специални образователни потребности в процеса на обучение чрез помощни технологии /Жана Янкова – стр. 702

Детската градина в контекста на социалните последици от глобализационния процес /Гергана Дянкова – стр. 711

Нагласи към приложението на образователни компютърни игри в диагностиката и терапията на деца със специални образователни потребности /Даниела Тупарова, Маргарита Станкова, Цвета Каменски, Екатерина Тодорова, Георги Тупаров – стр. 725

ЧУЖДЕСТРАННИ ИЗСЛЕДВАНИЯ

The Case of Education for Sustainable Development Approaches Implementation at English Language Classes at the Technical University in Ukraine /Yuliana Lavrysh, Irina Lytovchenko – стр. 736

СПОДЕЛЕН ОПИТ

Приобщаване на деца със специални образователни потребности към модела за здравословен начин на живот в детска градина № 37 „Вълшебство“ /Гергана Петрова – стр. 750