Заниманията по интереси и учебните предмети
Нормативната регулация на заниманията по интереси чрез Наредбата за приобщаващото образование и Наредбата за финансирането на институциите в системата на предучилищното и училищното образование създаде минимума условия за тяхното организиране. Всяка образователна институция в съответствие с желанието на учениците и със съгласието на родителите, а и според капацитета и възможностите си, предоставя на учениците право на избор да се включат в извънкласни дейности посредством различни организационни педагогически форми – клуб, състав, формация и др.Безспорно, заниманията по интереси са и онази добра среда за практическа насоченост на обучението, за междупредметно взаимодействие и ориентиране към резултати, за възпитаване на социалнозначими житейски ценности.А съзнателното поощряване на познавателната активност в хода на заниманията, стимулирането и провокирането на откривателството, креативността, творческата активност водят до повишаване мотивацията за учене, осмисляне на придобитите знания и умението те да се използват в практически дейности.През настоящата учебна година в СУ „Козма Тричков“ се осъществяват дейности за занимания по интереси в основните тематични области – математика, технологии, гражданско образование, природни науки, екологично образование и здравословен начин на живот. Сформирани са 11 групи, включващи почти половината от учениците в училището. Програмите за работа в групите са съобразени не само с потребностите и интересите на обучаемите, но и с учебното съдържание по съответните предмети, като го надграждат, развиват, задълбочават. Във фокуса на заниманията са провокирането и стимулирането на ученика за търсене на знания, както и инициативността за генериране и осъществяване на идеи.Добър пример в това отношение е реализирането на проекта на членовете на клуб „Училище и още нещо“ за обособяване на пространство за „коледни вълнения и приумици“. Фоайето на училището е преоб-разено: реновирани пейки, украсени със снежинки, лампички, гирлянди, диско топки, рамки за снимки, подаръци под елхата, коледни песни. Учениците от клуб „Приятели на природата“ изработиха коледната екоукраса, а от клуб „Екохрани и околна среда“ украсиха живата елхичка, която след това ще бъде засадена в естествена среда. Коледарите от клуб „Родолюбие“ благославяха и пяха за здраве и берекет. В допълнение, коледните песни и музикалните междучасия допринесоха магията на коледния дух да завладее всички и да носи настроение! Резултатът е налице – ефектно училищно пространство, много споделени творчески и работни моменти, подкрепа, удовлетворение от свършеното.Етапите, през които премина този проект – от генерирането на идеята през неговото промотиране и реализиране, формираха у учениците редица положителни качества, в резултат на които удовлетвореността от постигнатото е повече от заслужена. Лидерството, работата в екип и пр. без съмнение ще бъдат пренесени и в учебните часове, защото учителите в клубовете за занимания по интереси добре разбират, че така се постига единството на целите на обучението и възпитанието.Последвалите разговори под различна форма убедиха учениците, че знанието и практическото приложение са важни предпоставки за личност но развитие и за изграждане на емоционалната интелигентност.
Нели Борчева, директор на СУ „Козма Тричков“ – Враца