Година XXVII, Книжка 6, 2019<<Архив>>
Висше образование
РАЗВИТИЕ НА АНТИКОРУПЦИОННО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРСКИТЕ ВИСШИ УЧИЛИЩА
Антикорупционното образование е ключов компонент за противодействие на корупцията и неговото успешно внедряване във всички образователни степени става все по-важно. Политиките за антикорупционно образование се развиват активно през последните години както на м...
антикорупционно образование; образователни стратегии; висше образование
НЕРАВЕНСТВА В ДЪРЖАВНИТЕ ВИСШИ УЧИЛИЩА В БЪЛГАРИЯ: ДОХОДИ, КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО
За поредна година Националният браншов синдикат „Висше образование и наука“ (ВОН – КНСБ) към Конфедерацията на независимите синдикати в България (КНСБ) представя статистически данни от държавните висши училища (ДВУ), а акцентът е насочен към мандата на управле...
висше образование; наука; университети; автономия; качество; финансиране; управление; реформа; висши училища; синдикати; социален диалог и партньорство
Образование за устойчиво развитие
УПРАВЛЕНИЕ НА ИНОВАЦИИТЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ХХІ ВЕК
В статията се прави връзка между последиците от технологичната революция 4.0 и необходимостта от развитие на иновационна култура в образователните институции. На тази основа се осъществява преглед на важните проблеми, свързани с управлението на иновациите в об...
Образование 3.0; иновации в образованието; управление на иновациите в образованието
КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ В КОНТЕКСТА НА СЪВРЕМЕННИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ЗА КАЧЕСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ
Качеството на образованието кореспондира с квалификацията на учителите, пред които предизвикателствата са с перманентен характер. Факт, регламентиран с Държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите п...
квалификация на учителите; умения; професионални компетентности
Научни изследвания и парадигми
ПОДГОТОВКАТА НА ДОКТОРАНТИ ПО ПЕДАГОГИКА: НОРМАТИВНИ ИЗМЕРЕНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕНОСТ (Ситуация от Факултета по педагогика, ЮЗУ „Неофит Рилски“)
В контекста на изискванията на чл. 78, ал. 2. и ал. 3. от ЗВО относно оценяване на качеството на образованието в докторските програми в студията се представят и анализират резултати от изследване на удовлетвореността на докторанти от Факултета по педагогика пр...
докторски програми; докторанти; изследователски компетенции
EMOTIONAL COMPETENCE OF THE SOCIAL TEACHER
The article describes moral and humanistic qualities as key characteristics of a social teacher. The author examines the relationship of emotional and rational in retrospect, the teachings of Aristotle, also, the view of modern researchers (A. L. Fatykhova, I....
social educator; morality; emotions; feelings; emotional intelligence
ЗДРАВНАТА КУЛТУРА НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНТЕКСТА НА СТРАТЕГИЯТА НА СВЕТОВНАТА ЗДРАВНА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПРОМОЦИЯ НА ЗДРАВЕТО
В статията е откроена сложността на понятието здравна култура въз основа на различни разбирания и становища за здравето. Разкрити са връзката и зависимостта на проблема със Стратегията на Световната здравна организация за промоцията на здравето в различна по с...
здраве; здравна култура; промоция на здравето