Година XX, Книжка 5, 2012<<Архив>>
Стратегии в образователната политика
КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ И/ИЛИ ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ НА ИДЕЯТА ЗА СМЕСЕНО ОБУЧЕНИЕ (КЛАСИЧЕСКО И ЕЛЕКТРОННО) ВЪВ ВИСШЕТО УЧИЛИЩЕ
Статията предлага двоен прочит на идеята за смесен тип обучение във висшето училище (като единство от класическо и електронно обучение). Нейното предназначение е чрез спекулативно мислене да направи концептуална защита на проблема, от една страна, и от друга...
e-education, classical education, mixed education, information society, space of flows, ontology, phenomenology
РОЛЯ НА ЕМПИРИЧНИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОЛИТИКИ В ОСНОВНОТО УЧИЛИЩЕ (І–VІІ КЛАС)
Ако българските училища трябва да отговорят на потребностите на съвременното общество, то те трябва да бъдат преосмислени и преструктурирани. След приемането на закона за образованието от 1990 г. въпросът за пазарната ориентация на образованието и автономия...
education, reform, curriculum
НАУЧНАТА РЕЦЕНЗИЯ КАТО ПРОДУКТ НА ОЦЕНЯВАНЕ И КАТО СРОДЯВАЩ ДУХОВЕН ОПИТ
Този кратък материал споделя личния, но професионален възглед на автора за научната рецензия като особен вид текстови жанр. Представени са предназначението на научната рецензия като лично усещане за „духовно родителство“; релативната специфика на жанра рецен...
genre „scientific review“, spiritual parentship, relative components, forming consultative review, mutual assessment at school, student review
Интегрирано образование
ИНТЕГРИРАНОТО ОБРАЗОВАНИЕ МОДЕЛ „ИЗТОК-ЗАПАД“
В материала се представя модел на източна образователна философия, която може да послужи с идеите си за стратегическа реформа в съществуващата българска образователна система. Основните философски принципи „Номура“ за интегрирано образование през целия живо...
educational reform, lifelong education, lifelong integrated education, human being, holistic education
ИНТЕГРИРАНОТО ОБРАЗОВАНИЕ – МОДЕЛ „ИЗТОК-ЗАПАД”
В материала се представя модел на източна образователна философия, която може да послужи с идеите си за стратегическа реформа в съществуващата българска образователна система. Основните философски принципи „Номура“ за интегрирано образование през целия живо...
educational reform, lifelong education, lifelong integrated education, human being, holistic education
ЛОДИ-МОДЕЛЪТ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДЕТЕТО СЪС СОП
В статията се определят педагогическите възможности и значимост на ЛОДИ-модела (Личност, Околна среда, Дейност, Изпълнение, от първите букви на които се образува и названието му) за процеса на интеграция и социализация на децата със специални образователни...
occupational therapy; PEAP-model; integration; socialization, children with special educational needs, pedagogical technology