Година LIX, Книжка 4, 2016<<Архив>>
Научно-методически статии
ОБОБЩЕНИЕ НА ТЕОРЕМАТА НА ДРОЗ-ФАРНИ, ОПРЕДЕЛЕНО ОТ ОПИСАНО КОНИЧНО СЕЧЕНИЕ
Във връзка с описаните за даден триъгълник \(A B C\) конични сечения е установено едно обобщение на известна теорема на Дроз-Фарни. Описаното обобщение е свързано със специални вписани за \(\triangle A B C\) конични сечения.
triangle, conic, Euler circle, Euler line, conjugate line
АКТИВНО, УЧАСТВАЩО НАБЛЮДЕНИЕ – ТИП ИНТЕРВЮ
В статията се разглеждат въпросите за същността, разработването и приложението на качествения изследователски метод „Активно, участващо наблюдение – тип интервю". Обърнато е внимание на спецификата на качествените методи, при които за различните изследвани...
Qualitative methods, Teaching Methodology, Grounded Theory
Образователни технологии
ХИПОТЕЗАТА В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА
В настоящата работа се показва изграждането на хипотеза чрез използване на аналогия и индукция в обучението по математика.
teaching, hypothesis, analogy, induction
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE STUDENTS’ SCORES IN SOLVING CONSTRUCTIVE TASKS WHEN GEOMETRYIS STUDIED INASTANDARDWAY AND WITH THE USE OF COMPLEX NUMBERS
The students learn about complex numbers and Euclidean plane geometry in high school. Nevertheless, this material is separated into units instead of being integrated. (Anevska, 2014) presents methodological aspects about the study of exponential presentat...
complex number, geometric construction, test, hypothesis.
ПРАКТИЧЕСКА ЗАДАЧА ОТ ТИП PISA, ИЗСЛЕДВАНА С ПОМОЩТА НА СОФТУЕР ЗА ОБЩО ПРИЛОЖЕНИЕ
Статията е посветена на една практическа задача по математика. Предложен е дидактически сценарий за урок по математика, базиран на многовариантно представяне с използване на динамични чертежи и електронни таблици.
mathematics, practical problem, multiple representations, spreadsheets
ОТ СТРУКТУРНО КЪМ ОБЕКТООРИЕНТИРАНО ПРОГРАМИРАНЕ
Възникнало в края на шестдесетте години на XX век, утвърдило се през осемдесетте години и особено бурно развило се през последното му десетилетие, обектоориентираното програмиране (ООП) се наложи като водещ стил на програмиране в началото на новия век. И д...
computer science education, object-oriented programming, teaching programming, teaching methodology
КОМПЮТЪРНИТЕ ИГРИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ВЪЗМОЖНОСТИ
В статията се разглежда игровият подход в учебния процес, реализиран в интерактивна образователна среда. Подробно се описва Kahoot! – безплатна, уеб базирана платформа за създаване и споделяне на образователни тестове (викторини) във форма на игра, която...
mathematics, educational games, gaming approach, Kahoot!