Година LIII, Книжка 3, 2026<<Архив
Методика
„В ТЕНИ РАЗВЕСИСТОЙ КЛЮКВЫ“ ИЛИ СТЕРЕОТИПЫ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ
Статья посвящена проблемам преподавания русского языка как иностранного в контексте новых вызовов информационной эпохи. Актуальной компетенцией информационного общества, базирующегося на интенсивном потоке информации, фейков и манипуляции, становится развит...
лингводидактология; русский как иностранный; стереотип
ENGLISH EPICENE PRONOUN USE AMONG MACEDONIAN STUDENTS: INSIGHTS FROM A FORM-FOCUSED ELICITED PRODUCTION TASK
This study investigates Macedonian university students’ use of English epicene pronouns with different antecedent types based on a form-focused elicited production task. In the academic years 2021/22 and 2024/25, the same discrete-point test was administered a...
epicene pronouns; singular they; learner English; gender-inclusive language
МОДЕЛНО БАЗИРАНИЯТ МЕТОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО УНГАРСКИ КАТО ЧУЖД ЕЗИК: ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ И ПРАКТИЧЕСКА РЕАЛИЗАЦИЯ
Статията представя основните принципи на моделно базирания метод на преподаване като нов подход в обучението по унгарски като чужд език. Разработен от Силвия Сита и Каталин Пелц, методът е насочен към изграждане на комуникативна компетентност чрез усвояване...
унгарски като чужд език; моделно базиран метод на преподаване; учебна система MagyarOK; педагогическа граматика (Rendszerező magyar nyelvtan)
GAMIFICATION AS A CONTEMPORARY PEDAGOGICAL APPROACH IN TEACHING ENGLISH IN PRIMARY EDUCATION
Gamification represents a modern pedagogical approach that integrates elements of games, challenges, and rewards into the teaching process with the aim of increasing students’ motivation, engagement, and learning. The aim of this study was to examine the a...
gamification; English language teaching; primary education; student motivation; active learning
ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ПРАГМАТИЧНИТЕ ЧАСТИЦИ В ТЕОРЕТИЧЕН И ПРИЛОЖЕН АСПЕКТ (Върху материал от хърватския и българския език)
Изследването си поставя за цел да предложи интегрален модел за описание на прагматичната частица <i>baš</i> в хърватския език и на нейните функционални еквиваленти в българския език. Приложението на модела, който интегрира граматична, семантична и дискурсно...
прагматични частици; интегрален модел; лингводидактология
Език и култура
COMPARATIVE SEMANTICS AND CULTURAL TRANSFORMATIONS OF THE LEXEME GOD IN SERBIAN AND RUSSIAN
Within the framework of contemporary linguoculturological and lexicological research, this paper presents a comparative analysis of the semantic structure of the lexeme God in the Serbian and Russian languages. The primary objective of the study is focused o...
lexeme God; sacred vocabulary; lexicology; Serbian language; dictionaries; Russian language.
ПРЕВОДЪТ МЕЖДУ ТЕОРИЯТА И ПРАКТИКАТА В ИЗСЛЕДВАНИЯТА НА ЛИЛЯНА МИНКОВА
Статията разглежда научния принос на Лиляна Минкова към изследването на възрожденската преводна литература през призмата на взаимодействието между теорията на превода и преводаческата практика. Нейните трудове надхвърлят рамките на литературната историография...
Лиляна Минкова; Българско възраждане; превод; „Робинзон Крузо“; рецепция; културно посредничество
INTEGRATING CHATGPT INTO ENGLISH-UKRAINIAN TRANSLATOR TRAINING
The article examines the ways of integration of ChatGPT into <b>translator training at the bachelor’s level</b> and presents the results of the experiment conducted during 2023-2025 among the 3rd-year students of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical...
ChatGPT; translator training; AI-assisted tools; labour market; academic integrity