Година XXXII, Книжка 6, 2024<<Архив>>

Образованието в информационното общество

Научни изследвания и парадигми

Графичен елемент

AN INTEGRATIVE APPROACH TO ORGANIZING THE FORMATION OF STUDENTS’ COGNITIVE INDEPENDENCE IN CONDITIONS OF INTENSIFICATION OF LEARNING ACTIVITIES

This article delves into the pivotal concepts of cognitive independence and learning intensification within the educational landscape. Recognizing the intricate nature of cognitive independence encompassing critical thinking, problem-solving, and self-directed...

cognitive independence; learning intensification; integrative approach; self-directed learning; transformative education; innovative methodologies

Графичен елемент

ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЕКТНО БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ НА ГИМНАЗИАЛНИ УЧИТЕЛИ: ДОБРА ПРАКТИКА ОТ УниБИТ

В статията се споделя добра практика на УниБИТ, свързана с успешен трансфер на ново фундаментално знание от науката през висшето към средното образование. Тя е осъществена чрез разработване на авторски модел на обучение на гимназиални учители, включващ подг...

трансфер на знание; модел на обучение; обучителен курс; гимназиални учители; УниБИТ; добра практика

Графичен елемент

СТРАТЕГИИ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛИТЕ – ПРОУЧВАНЕ СРЕД ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ТЕКУЩИ ПРАКТИКИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Статията разглежда значението на партньорствата родител– учител в образователния процес и представя данни от проучване сред педагогически специалисти (N = 279) относно актуалните практики и предизвикателствата в тази област. Анализирани са данни, събрани поср...

взаимодействие с родители; образователен процес; педагогически специалисти; предизвикателства; сътрудничество

Образование за устойчиво развитие

Резултати от научни изследвания

Графичен елемент

ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИЯТ УРОК ПО ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО. ПРИРОДНИТЕ ОБЛАСТИ В БЪЛГАРИЯ В КОНТЕКСТА НА „ЧЕТИРИТЕ ГОДИШНИ ВРЕМЕНА“ ОТ АНТОНИО ВИВАЛДИ

Представеното педагогическо изследване на приложението и влиянието на някои интердисциплинарни методи и техники на преподаване е реализирано през учебната 2022/2023 година с 52 ученици от 4. клас. В хода на изследването са проучени интердисциплинарни методи на...

начално обучение по човекът и обществото; интердисциплинарен урок; музика

Графичен елемент

ДИЛЕМАТА ПРЕД ОБУЧЕНИЕТО ПО СТАТИСТИКА – „ПРАКТИЧЕСКИ“ УМЕНИЯ ПО ШАБЛОН VS СТАТИСТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ

Представени са разсъждения, свързани с обосновката на необходимостта от преосмисляне на обучението по статистика, в което формирането на статистическо мислене би следвало да бъде приоритет и то да бъде възприемано като задължителен елемент от мисловния процес...

статистическо мислене; статистическо образование; статистическа методология; логика и статистика