Година XXI, Книжка 3, 2013Следващ бройАрхивПредишен брой
Образование за устойчиво развитие
„ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА РАЗВИТИЕ“ КАТО ГЛОБАЛНО, ЕВРОПЕЙСКО И БЪЛГАРСКО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО
Изследването е фокусирано върху съпоставителния анализ на съществуващите политически платформи, които са в основата на „образованието за развитие“ и тяхното тълкуване и прилагане в различен социален и геополитически контекст. Специално внимание е отделено на...
development education, education for sustainable development, global education, European education, Bulgarian education system and institutions
СИСТЕМА ОТ ЦЕЛИ НА ВЪЗПИТАНИЕТО
В статията се обосновава система от възпитателни цели, изведена от определението за възпитание, а именно съзнателен и целенасочен процес на развитие у личността на умение за реализация на своите индивидуални особености в съответствие със социалните норми, в...
education, educational objectives, value system, personal qualities, self-management, self-motivation, self-perfection, emotional stability
ИНТЕР- И ИНТРААКТИВЕН ДИЗАЙН НА БИНАРНИ АКАДЕМИЧНИ КУРСОВЕ (ЛИЧЕН ОПИТ)
На базата на разбиране на интерактивността като присъща не само на методите на обучение, а на всички негови компоненти, и като особена за бинарни курсове се разработва цялостен интерактивен дизайн за бинарни академични курсове. Синхронизират се проблемни по...
binary academic courses, interactive design, intra-active design, doors open calendar, multiplied results
ПЕРФЕКЦИОНИЗЪМ, РОДИТЕЛСКИ СТИЛОВЕ И СУБЕКТИВНО БЛАГОПОЛУЧИЕ
Целта на изследването е да проучи връзката между перфекционизъм, възприети родителски стилове, депресия и удовлетвореност от живота. Резултатите разкриват, че авторитарният родителски стил е значимо положително свързан с депресия. Разрешаващият родителски...
perfectionism, parental styles, depression, satisfaction of life
Приобщаващо образование
REFLECTIONS ON EWC’S CONTRIBUTION TO THE IMPLEMENTATION OF THE COUNCIL OF EUROPE CHARTER ON EDUCATION FOR DEMOCRATIC CITIZENSHIP AND HUMAN RIGHTS EDUCATION
Аbstract. The political documents and conventions are the cornerstones of Council of Europe’s work. The question is: What are the practical implications of this political framework in the field of education for human rights and democratic citizenship? How can...
education, human rights, democratic citizenship, whole-school approach
MASS MEDIA CULTURE IN KAZAKHSTAN
This article studies the importance and the role of the contemporary media culture of Kazakhstan as a social phenomenon. The influence of media culture on the national identity and the value system of the Kazakhstani multiethnic society is a highly discussed is...
media culture, Kazakhstani society, globalization, political advertising, modernization
ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА, ИЛИ ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА ДЕЦА СЪС СОП
Статията разглeжда проблема за интегрирането на деца с увреждания в масовата детска градина. Представен е опитът на ОДЗ №59 „Елхица“ в София.
preschool education, special needs’children
Оценяване в училищното образование
RELIABLE, COMPARATIVE DATA IN A CRITICAL LEARNING AREA
РЪКОВОДСТВО ЗА СЪСТАВЯНЕ НА ТЕСТОВЕ*
Образованието се превърна в основен фактор, определящ социалното и икономическото развитие на индивидите и нациите. Затова реформата на образователната система е обикновено сред ключовите национални приоритети на правителствата. Националните програми за външ...
education, assessment, item development, test design, testing
РОССИЙСКАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ: ГЛАВНЫЕ УРОКИ (АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР)
Текст анализирует уроки, которые извлекли многие страны при реформировании своих систем оценивания. Основная цель – представить опыт России по созданию системы оценивания и поделиться уроками, которые извлекли российские специалисты за последние десять лет.
еvaluation systems, Russian experience
МЕЖДУНАРОДНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В 4. КЛАС (PIRLS 2011). ПРИМЕРНИ ТЕКСТОВЕ СЪС ЗАДАЧИТЕ КЪМ ТЯХ И РЪКОВОДСТВАТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО ИМ
Материалът съдържа общи указания за оценяване и един от разсекретените текстове, използвани в международното изследване PIRLS 2011, заедно със задачите към него и ръководството за оценяването им. Текстът е подходящ за външно оценяване на ученици от 4. клас....
PIRLS 2011, international study, assessment, scoring guides