МОЖЕ ЛИ ПОЕЗИЯТА ДА БЪДЕ СВЕТОВНА ПРЕЗ ХХI ВЕК?

Дебатът „какво е световна литература днес“ протича в западното културно пространство вече четвърт век. За българското литературознание той обаче не се е състоял. Открити за обсъждане са много въпроси: каква е разликата между световна литература и национален...

ЗНАЕМ ТОЛКОВА, КОЛКОТО ПОМНИМ

Настоящата статия е част от по-голямо изследване, свързано със слабо проучената тема за езиковите особености на текстовете на някои неизследвани възрожденски дейци, участвали в борбата за независима българска църква през 50-те и 60-те години на XIX век. Осно...

СУБЕКТНИТЕ И НЕСУБЕКТНИТЕ ЖЕСТОВЕ В БЪЛГАРСКАТА НЕВЕРБАЛНА СИСТЕМА

В българската невербална система от гледище на отношението на компонентите субект и действие се разграничават два вида жестове – субектни, при които субектът е източник и вършител на действието, и несубектни, при които субектът отсъства и те имат външен изто...

АСОЦИАТИВНАТА ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОНФЕРЕНТЕН ПРЕВОД ОТ/НА СЛАВЯНСКИ ЕЗИЦИ

Явлението <i>асоциативна интерференция</i> в обучението по конферентен превод от/на славянски езици е изследвано значително по-рядко в сравнение с други видове интерференция. Целта на изследването е да се подпомогне дефинирането на това явление в полето на ус...

ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК (КАТО ПЪРВИ ЕЗИК) В „ОГЛЕДАЛОТО“ НА СЪВРЕМЕННОСТТА (Модели, концепти, парадигми)

В статията се обобщават диференциални признаци на понятието <i>парадигма</i>. Разграничават се няколко вида научни парадигми, в които се отразяват същностни и функционални особености на педагогическия дискурс <i>обучение по български език</i>. Такива са общ...

ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В 1. – 4. КЛАС

В статията е поставен акцент върху мястото на изкуствения интелект в обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. Представят се резултатите от проведено анкетно проучване с начални учители от различни региони на...

ИНФОГРАФИЧЕН МОДЕЛ ЗА РАЗВИТИЕ НА РАЗКАЗВАТЕЛНА РЕЧ ПРИ ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

Статията представя резултати от педагогическо изследване, насочено към използването на инфографичен модел при работа с приказен текст в предучилищна възраст. Целта на изследването е да се установи влиянието на визуализирането на сюжетната структура върху разв...

ТЕСТОВЕТЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ЛИТЕРАТУРА В НАЧАЛНИЯ ЕТАП НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Темата насочва вниманието на педагози, учени и изследователи върху това да се представи един аспект от структурирането на тестовете по учебния предмет български език и литература в началния етап на основната образователна степен. Като цяло, тестовете, с кои...

ИНСТИТУЦИИТЕ НА ДОСТЪПА: МЕЖДУ СТРАТЕГИЧЕСКАТА КОМУНИКАЦИЯ И ДОСТЪПНИЯ ЕЗИК

ПРИНОС КЪМ ИЗСЛЕДВАНЕТО НА ПАДЕЖА В СЛАВЯНСКИТЕ ЕЗИЦИ

ЮБИЛЕЙНИ ЧЕСТВАНИЯ ПО СЛУЧАЙ 50-ГОДИШНИНАТА ОТ ОСНОВАВАНЕТО НА ЮГОЗАПАДНИЯ УНИВЕРСИТЕТ „НЕОФИТ РИЛСКИ“: КУЛТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЕН СЕМИНАР ЗА ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА БЪЛГАРСКИ УЧИЛИЩА В ЧУЖБИНА