Начало > Архив > Година XXVII, Книжка 3, 2019

Година XXVII, Книжка 3, 2019<<Архив>>

В броя:

Висше образование
Приобщаващо образование
Образование за устойчиво развитие
Чуждестранен опит

Висше образование

КОМПЕТЕНТНОСТЕН МОДЕЛ ЗА ПОВИШАВАНЕ КАЧЕСТВОТО НА ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ

Политиката за подобряване качеството на висшето образование чрез връзка с практиката може да бъде устойчива само чрез управление, което я реализира систематично. В статията е представен модел „вход – изход“ на връзката между висше учебно заведение и работодате...

Надя Миронова

управление на висшето образование; компетентностен подход; компетентностен модел

ПАРИ ЗА НИЩО? АНАЛИЗ НА ФИНАНСИРАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО В ДЪРЖАВНИТЕ ВИСШИ УЧИЛИЩА

По-малко от две години ни делят от изтичането на срока за постигане на посочените в Стратегия „Европа 2020“ и в Стратегията за развитие на висшето образование в България в периода \(2014-2020\) г. резултати, свързани с висшето образование в България. Но в моме...

Милен Велушев

финансиране на висшето образование; държавни висши училища; изчисление на държавно финансиране на обучение по определено професионално направление

SPECIFIC PECULIARITIES IN CREATING THE IMAGE OF A HIGHER SCHOOL

The article discusses and clarifies some specific features in creating the image of a higher school. This issue is not sufficiently detailed and thoroughly researched by Bulgarian public relations specialists. It analyzes the dialectical link between the equil...

Rozalina Baladzhanova

image; image maker activities; higher school; university; ranking; innovation

Приобщаващо образование

ПЕДАГОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ ПРИ ПРИЛАГАНЕТО НА НАРЕДБАТА ЗА ПРИОБЩАВАЩОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Настоящата статия отразява становището на зам.-директори, учители и други педагогически специалисти, що се отнася до философията на Наредбата за приобщаващото образование на територията на детските градини, училищата и други образователни звена. Така споменати...

Станислав Пандин, Йордан Костов

Наредба за приобщаващото образование; училищни директори; учители; педагогически специалисти

Образование за устойчиво развитие

УЧИЛИЩЕТО НА БЪДЕЩЕТО

В тази статия е направен опит да се опише училището на бъдещето. На основата на актуалното му състояние са представени някои тенденции, свързани с неговите характеристики, особеностите на архитектурното проектиране, спецификата на процеса на обучение в условия...

Наталия Витанова

училище; бъдеще; технологии; ученици

Чуждестранен опит

THE PRACTICE OF BLENDED LEARNING ON THE EXAMPLE OF TEACHING GENERAL PHYSICS AT HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

The paper describes the experience of integrating the auditory and electronic components of the educational process on the example of teaching the subject of General Physics at a technical university. A scheme for the implementation of the educational process,...

Tatiana Morozova

digital educational space; educational technology; information technology; electronic educational resources; blended learning; educational process

PHILOSOPHY RELATED VIEWS AND PHILOSOPHY RELATED METAPHORS OF PRE-SCHOOL TEACHER CANDIDATES FOR CHILDREN\(^{1)}\)

The aim of this research is to examine the views and metaphorical perceptions of the pre-school teachers about the philosophy of children for preschool teachers. The study group of the research was composed of one hundred and thirty teacher candidates in total...

Elvan Şahin Zeteroğlu, Feyza Doğan

pre-school; teacher candidate; child; philosophy; metaphor; education