Година XXVI, Книжка 1, 2018<<Архив>>
Към читателя
Образование за устойчиво развитие
ЗАЕДНО ДЕФИНИРАМЕ ПРОЕКТА НА БЪДЕЩЕТО\(^1\)
Статията е посветена на предизвикателствата, които цифровите технологии поставят пред съвременното общество. Промотирани са инициативи, които да позволят цифровите основни умения да бъдат придобити от максимален брой хора.
digital skills; digital knowledge; Internet; digital technology education
CONTENT, SIGNIFICANCE AND GLOBAL ROLE OF WORLD REGIONAL GEOGRAPHY IN THE FRAMEWORK OF PEDAGOGICAL PERSPECTIVE
Abstract . This study discussed the significance and function of regional geography courses taught in Faculty of Arts and Sciences Geography Departments in Turkey along with the pedagogical and scientific role of the course. The study sought answers to the fol...
Regional Geography; University Students; Geography Teachers; Turkey; Globalization
НАСЪРЧАВАНЕ НА МНОГОЕЗИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ В СТРАНИТЕ ОТ ЦЕНТРАЛНА АЗИЯ: ПРИМЕРЪТ НА КИРГИЗСТАН
В статията се разглежда въпросът за спазване на езиковия баланс в програмите за многоезично образование в съответствие с особеностите на социолингвистичната ситуация в местата, където компактно живеят етнически малцинства. Анализира се опитът за пилотиране на...
multilingual and multicultural education; multilingual competences; social integration; partial and full immersion programs
КОНТРОЛ НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ЕКИПИ ВЪВ ВИСШЕ УЧИЛИЩЕ
Целта на статията е да представи основните резултати от апробацията на оригинален модел за контрол на екипи в управленската практика на българско висше училище. Оригиналността на модела се свързва с комбинация на класически и съвременни постижения на управлени...
lecturing team; control; fuzzy logic; higher school
Оценяване в училищното образование
ВЪЗПРИЯТИЯ И НАГЛАСИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ВАЖНИ ОБЩЕСТВЕНИ ВЪПРОСИ\(^1\)
В статията е представен анализ на данни от Международното изследване на гражданското образование – ICCS 2016. В ICCS 2016 участват 24 държави/региона. Изследването в България се организира и провежда от Центъра за оценяване в предучилищното и училищното образо...
International civic and citizenship study; comparative research program; civic and citizenship education
МОДУЛЪТ НА PISA 2015 „РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО“. КОНЦЕПЦИЯ НА ИЗСЛЕДВАНЕТО, АНАЛИЗ НА РЕЗУЛТАТИТЕ И ПРИМЕРНИ ВЪПРОСИ\(^{1)}\)
За първи път международното изследване PISA 2015 включва специален модул „Решаване на проблеми в сътрудничество“, в който учениците решават задачи в екип с един, двама или повече виртуални партньори. Проучването е направено сред 15-годишни младежи от цял свят....
PISA 2015; problem-solving skills; collaborative problem solving; large-scaled assessment