Година LXXXVII, Книжка 9, 2015<<Архив>>
Съвременното училище – реалност и предизвикателства
УЧИЛИЩЕТО КАТО СПЕЦИФИЧНА СОЦИАЛНА ИНСТИТУЦИЯ
Статията представя основания защо училището може да бъде определено като социална институция или социален институт. Представени са социални характеристики и социални функции на училището, както и особеностите му като социална организация и система. Направен...
school, social institution, social institute, social organization, social system, educational aim and objectives
УЧАСТИЕ НА ОБЩНОСТТА В УПРАВЛЕНИЕТО НА УЧИЛИЩЕТО – (НЕ) ВЪЗМОЖНОТО ПАРТНЬОРСТВО
Развитието на системата на средното образование по посока училищна автономия и бъдещите тенденции за увеличаване участието на общността в управлението на училището поставят на преден план въпроса доколко професионалистите в училище и ключовите представители на...
school management, community participation in school management, school board of trustees
Изследователски проникновения
БЪДЕЩИТЕ УЧИТЕЛИ И ПРОЕКТ „СТУДЕНТСКИ ПРАКТИКИ“
Педагогическата практика е важен етап в подготовката на квалифицирани учителски кадри, които да са конкурентоспособни на пазара на труда. Статията прави преглед на европейски и национални стратегически документи във връзка с тенденциите и приоритетите относно...
professional bachelors, continuing vocational training, study
АСПЕКТИ НА ПРИЛОЖЕНИЕТО НА ИГРАТА В ЕРГОТЕРАПИЯТА
В настоящото изложение се описва значението на детската игра и основните аспекти в приложението є в ерготерапията. Процесът на игра е двустранен, защото развива умения, от една страна, и се нуждае от развитие, от друга страна. Има два основни аспекта на п...
play, occupational therapy, children with disabilities
Преподаване чрез развиване на междукултурни компетенции
FORMATION RÉGIONALE À SOFIA: «ENSEIGNER EN DÉVELOPPANT LA COMPÉTENCE INTERCULTURELLE»
ENSEIGNER EN DEVELOPPANT LA COMPETENCE INTERCULTURELLE
Tout enseignant est amené à aborder l’inter culturel dans sa classe de langue. Comment procéder n’est pas toujours aisé tant la tâche est complexe. En recommandant de commencer de l’intra culturel, c’est-à-dire en observant sa propre praxis culturelle en inter...
compétence trans/méta/inter/pluri culturelle - intra culturel - habitus -contexte- déconstruction
LA PUBLICITÉ ET L’INTERCULTUREL
Enseigner une langue, c’est enseigner une culture. Apprendre une langue étrangère c’est donc accepter de rencontrer une culture différente de sa culture maternelle. Une des tâches de l’enseignement des langues est d’aider à apprendre à vivre la différence. V...
communication interculturelle, temps, espace, contexte de communication, peuples monochrones, peuples polychrones; culture à contexte riche, culture à contexte pauvre, dénotation, connotation, aptitudes heuristiques
L’INTERCULTURALITE DANS LE SYSTEME EDUCATIF MACEDONIEN
L’interculturalité est un mot ou facteur nouveau d’emploi et fait donc l’objet de nombreuses études de différentes disciplines des sciences sociales et humaines, de textes critiques, de thèses dans le domaine de l’éducation et de la culture. Ainsi il s’introd...
interculturalité, enseignement, primaire, secondaire, université, faculté, identité, culture, altérité, interaction
LITTÉRATURE ET INTERCULTURALITÉ: À L’ÉCOUTE DES ÉCHOS INTERTEXTUELS DANS LA CLASSE DE FLE
La place et le rôle attribués à la littérature ont considérablement évolué dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères. Depuis quelques décennies, on l’associe pleinement à l’interculturel. Nous mettrons l’accent ici sur les littératures francopho...
littérature et FLE, interculturalité, intertextualité, démarches pédagogiques