Година LII, Книжка 2, 2025<<Архив>>
Приложно езикознание
THE LANGUAGE ISSUE IN UKRAINE: LEGAL AND EDUCATIONAL CHALLENGES IN THE BUDJAK REGION
This study addresses the language issue in the Budjak region, located in the southwesternmost part of Ukraine’s Odesa oblast. After providing geographical and historical context, recent Ukrainian measures in the field of language policy are commented on, while...
Linguodidactology; Ukraine; Budjak; Minority Languages; Language Laws; Language Education
LANGUAGE MATTERS: STABILITY AND/OR CHANGE OF PERSONALITY TRAITS IN BILINGUAL DAMPLE
This study examines how language influences personality assessment outcomes in bilingual individuals by comparing responses to standardized instruments administered in both English and Bulgarian. A community sample of 236 Bulgarian-English bilinguals (Mage = 3...
linguodidactology; personality assessment; bilinguals; emerging adulthood; psychological counselling; mother tongue
Методика
ПРИЛАГАНЕТО НА МЕТОДИ, БАЗИРАНИ НА ДИГИТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, В ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ
Статията представя иновативни методи, които могат да се внедряват успешно в чуждоезиковото обучение. Методите са базирани на дигитални инструменти и могат да бъдат използвани както за даването на задания, за развиването на умения като говорене, слушане, писани...
лингводидактология; дигитални инструменти; игровизация; цялостна физическа реакция; Speak Pipe; LingoClip
НЕЛИНЕЙНОСТЬ НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ В РКИ
Статья посвящена проблеме нелинейности как ключевой характеристике современного информационного общества. В системе образования нелинейность проявляется в организации учебного процесса, образовательных технологиях и инструментах обучения. Под влиянием постоянн...
лингводидактология; русский как иностранный; образовательные инструменты; нелинейный текст
ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ПРЕДИМСТВА ПРИ ВНЕДРЯВАНЕ НА STEM/SТЕАМ ПРОЕКТИ В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ
Интегрирането на SТЕМ (наука, технологии, инженерство и математика) и SТЕАМ (включващо изкуствата) образованието в училищното образование в България е важна стъпка към подготовката на учениците за съвременния технологичен свят и работен пазар. Това образование...
лингводидактология; SТЕМ; SТЕАМ; начално училище; интегрирано образование; иновации
Език и култура
EDUCATIONAL GAINS OF DIGITAL TRANSFORMATION IN ACADEMIC LIBRARIES: THE CASE OF ISTANBUL UNIVERSITY’S DIJITALK T PİST PROJECT
In an era of uncertain information explosion and accessible media, libraries worldwide have rapidly embraced the digitization of their resources to develop a survival mechanism and support education by increasing relevance. To meet the ever-changing needs of r...
digitization; rare works; digital transformation; university libraries; ıstanbul university library; linguodidactology
ПОСТИСТИНАТА КАТО ЕЗИКОВ И КУЛТУРЕН ФЕНОМЕН
Текстът разглежда понятието постистина като културен и езиков феномен, добил популярност през последното десетилетие. Анализират се семантичните и идеологическите му импликации в медийния и политическия дискурс. Статията се фокусира върху начина, по който пост...
постистина; социални мрежи; нови медии; политика на постистината; дискурс; лингводидактология
ЕТНОРЕЛИГИОЗНАТА ПОЛИТИЧЕСКА СУБКУЛТУРА В БЪЛГАРИЯ – ИСТОРИЯ НА ВЪЗНИКВАНЕТО Ѝ, ОСНОВНИ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА ПРЕД НЕЯ (1878 – 1934)
Настоящата студия изследва възникването, основните характеристики и историческата еволюция на етнорелигиозната политическа субкултура в България в периода 1878 – 1934 г. Чрез прилагане на концепцията за политическите субкултури се анализира как мюсюлманските о...
политическа култура; политическа субкултура; етнос; религия; малцинство; лингводидактология