THE CURRICULUM

It is proposed that respect for <b>agency</b> and <b>choice</b> for the pupils is a priority of education. Three frameworks are presented that can be used to make sense of the curriculum: – the <b>Entitlement Curriculum</b>; – the <b>Aims and Objectives Cu...

СОЦИАЛНО ПЕДАГОГИЧЕСКО ПРИЛОЖЕНИЕ НА STEAM ПОДХОДА ПРИ УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ В ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ

Чрез използването на приобщаващо и ефективно STEAM образование на ученици със специални образователни потребности и с предоставяне на социално педагогическа подкрепа, се обогатяват техният учебен опит и възможности за заетост. Това се постига и чрез разработва...

ВЕЛИКДЕНСКИТЕ ПРАЗНИЦИ – ОБЩА ЦЕЛ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПЕДАГОЗИ В eTWINNING ОБЩНОСТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО

Авторът споделя опита си за работата на екипа при ДГ „Щастливо детство“ – Плевен, като равноправен участник в eTwinning общност на училищата в Европа и активни участници в проект с акцент традициите във Великденските празници. Описва се сътрудничеството между...

100-ГОДИШНИНАТА НА ТЪРГОВСКАТА ГИМНАЗИЯ „КНЯЗ СИМЕОН ТЪРНОВСКИ“

STEM ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА ВЪВ ВТОРИ КЛАС

Текстът представя поредица от STEM упражнения, реализирани с учениците от вторите класове на ОУ „Александър Георгиев-Коджакафалията“ – Бургас. Задачите включват математика, инженерство, творчество и се изпълняват в часовете за занимания по интереси в рамките н...

PERMA МОДЕЛ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ ОТ XXI В.

Изследването проследява процеса на създаване на първото новосъздадено българско държавно училище през XXI век и разработването на иновативен образователен модел, който отговаря на предизвикателствата на личностното развитие в контекста на цифровата трансформац...

ПРИЛОЖЕНИЕ НА БИНАРНИЯ УРОК КАТО ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ

Настоящото изследване се фокусира върху приложението на бинарния урок, разглеждан като нетрадиционна методическаидея в обучението по история. В този вид урок се откроява съвместната и съгласувана работа на двама учители. Примерни варианти на бинарната педагоги...

ИЗПОЛЗВАНЕ НА СТАТИСТИЧЕСКИ МЕТОДИ И ИКТ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕОБЛАДАВАЩ ЛИЧНОСТЕН ТИП В КЛАСА

Статията представя урок, чиято основна цел е да се представят данни чрез таблици и диаграми с помощта на компютърната програма Excel. Тестът за определяне на личностния тип на всеки ученик беше направен предварително от училищния психолог. Въз основа на събран...