Година LXVII, Книжка 1, 2024<<Архив>>
Научно-методически статии
ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ПРИ ОБХОЖДАНЕТО НА ИНТЕРНЕТ С ЦЕЛ ИЗВЛИЧАНЕ НА ДАННИ
Статията представя предизвикателствата при реализацията на Система за извличане и визуализация на данни от интернет посредством обхождането на езикови ресурси от хранилището Hugging Face и извличането на данни, свързани с тях. Данните в системата периодично се...
уебобхождане; автоматично извличане на данни; набори от езикови данни
AN APPROACH AND A TOOL FOR EUCLIDEAN GEOMETRY
Explorers, teachers, and students of geometry of all kinds are now used to applying computer programs in their work. Software of various sorts is available for that. Geometry itself, though of venerable age, has proven to be open to new views and methods. Afte...
vector algebra; Euclidean geometry; geometry software
Образователни технологии
РЕЛЕВАНТНИ ЛИ СА УТВЪРДЕНИТЕ ТАКСОНОМИИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА
В тази статия се разглеждат ситуации, свързани с решаване на аритметични математически задачи. Констатира се недостатъчност на чисто математическите знания за адекватно справяне със стандартни аритметични пресмятания в електронна среда. Посочените казуси фокус...
таксономия; когнитивни таксономии; релевантност; електронно обучение; Moodle; информатика; информационни технологии; ревизия на таксономия
STUDENT SATISFACTION WITH THE QUALITY OF A BLENDED LEARNING COURSE
Globally, the number of online courses offered as electronic versions of conventional learning courses has increased annually over the past decade. A critical variable for measuring the success or failure of these courses is student satisfaction. This paper pr...
blended learning; student satisfaction; survey; quality
MODERN ROAD SAFETY TRAINING USING GAME-BASED TOOLS
In this article we present a web-based e-book used in educational context for teaching road safety to first grade students. The tool is a collection of situations that are presented in a game-based form. The players solve each situation in order to receive poi...
road safety education; serious games; game-based learning; e-learning