Брой 47, 2017
Екипната работа – умение на XXI век
<p>PISA не измерва знания, а уменията придобитите знания да се използват и 15 – 16-годишните да мислят. </p>
Съвместни усилия връщат децата в училище
<p>24 екипа в шестте общини на област Перник работят по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и задържане в образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст. </p>Бъдещето принадлежи на ценностните системи
<p>„Образователната система в България като подготвящ фактор за пазара на труда“ – това е темата на семинара, организиран от Двунационалната търговска камара България – Израел.</p>
Да подкрепяш родното школо
<p>„Проф. Никола Касабов е завършил нашето училище и сигурно и бил в много силен випуск, защото познавам доста хора от тях с успешна кариера – казва Пепи Стефанова, директор на Средно училище „Бачо Киро“ в Павликени. </p>
Важно е знанието. Пътят до него е различен
<p>Стараем се и чрез личен пример да показваме добрите страни на учителската професията и да мотивираме желаещите да й се посветят, казва в интервю за вестника д-р Ваня Кастрева, началник на Регионалното управление на образованието – София-град.</p>
Да затваряме университети? Добре! С кой да започнем?
<p>Този въпрос задава проф. Велизара Пенчева – ректор на Русенски университет „Ангел Кънчев“, в интервю за вестника. </p>Информатици в борбата с рака
<p>Създаване на иновативен интелигентен метод за извличане на in silico знания и вземане на решения, базирани на огромни потоци от данни за научни изследвания – върху това работи екип на Техническия университет в София.</p>
Програмирането привлича интереса на поколение XXI век.
<p>930 ученици от X клас са издържалите входния тест за участие в националната програма „Обучение за IT кариера“. </p>