Година XLV, Книжка 4, 2018<<Архив>>

Приложна лингвистика

Лингводидактическа археология

Статии

Открытая линия

Графичен елемент

МОЛОДЫЕ РУСИСТЫ ЕВРОПЫ В МИРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ

Статията е посветена на добрите практики на научен форум, който през 2018 година отбелязва десетгодишен юбилей – Международната квалификационна школа «Съвременни педагогически технологии в обучението по руски език като чужд» във Варна. Целта на международния ф...

Галина Шамонина

Russian as a foreign language; International Qualification School; innovations; good practices; modern educational technologies; learners’ creativity

Графичен елемент

ИГРА С ЯЗЫКОМ И О ЯЗЫКЕ, ИЛИ ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

Статья посвящена анализу и деконструкции новомодного лингвистического направления эколингвистики как самостоятельной научной дисциплины. В работе приводится краткий экскурс в историю дисциплины, не отрицается актуальность таких проблем, как экология языка, сох...

Валерий Ефремов

ecology of language; ecological linguistics; ecolinguistics

Графичен елемент

СЛОВАРИ НОВЫХ СЛОВ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

В статье рассматривается ряд актуальных проблем русскоязычной академической неографии эпохи интернета, а также намечаются возможные пути их решения. Цель статьи – описание состояния академической и околоакадемической лексикографии на современном становлении ли...

Валерий Ефремов

Neology; neography; electronic technologies in lexicography

Графичен елемент

МИФЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ON-LINE

В статье рассматриваются те новые тенденции и особенности русского языка и речи, которые обусловлены влиянием гибридного по своей сущности (устно-письменного) интернет-языка: от изменения графики (транслит, эрративы) до словообразовательных и лексических иннов...

Валерий Ефремов

Internet language; translit(eration); errativs; lurkoyaz; netiquette

Графичен елемент

КИНОТЕХНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ

В статье рассматриваются теоретические основы и особенности организации кинотехнологии – одной из продуктивных инновационных технологий в обучении русскому языку как иностранному, предполагающей организацию овладения русским языком в ходе подготовки к съемке ф...

Леонид Московкин, Светлана Маркова

Russian as a foreign language, theory of teaching, pedagogical technologies, productive innovative technologies, movie-technology.

Графичен елемент

КАЛИНКА НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Статията представя един вариант за методическа разработка на идеята на автора за включването на танца като специфична технология в обучението по руски език като чужд. Разработката е адресирана към целева аудитория начинаещи – деца на възраст 6 – 8 години. Пред...

Надя Чернева

methods of teaching foreign languages; teaching Russian as a foreign language; modern educational technology; song; music; dance

Графичен елемент

ФЕНОМЕН БАЛА В ЗЕРКАЛЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ

Статията представя виждането на автора за мястото и ролята на бала като културна емблема и прецедентен текст в рамките на обучението по руски език като чужд, разгледан през призмата на синергетичния подход и имагологията. Представени са възможностите за включв...

Надя Чернева

ball, precedent text; Russian culture; teaching Russian as a foreign language; modern educational technologies

Графичен елемент

МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ РКИ

В статье описан функционал самых популярных приложений для смартфона для изучения РКИ. Помимо этого, дана оценка необходимости использования подобных программ для самостоятельного обучения или как помощника для преподавателя.

Денис Букин

theory of teaching; Russian as a foreign language; internet; mobile applications

Графичен елемент

ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ «МЕТОД ОБУЧЕНИЯ»

В статье рассматриваются существующие определения понятия «метод обучения» в литературе по дидактике и по методике преподавания иностранных языков. Одни из определений этого понятия не указывают на его существенные признаки, другие рассматривают его слишком ши...

Леонид Московкин

didactics; method of teaching; definitions; terminology; professional knowledge of teacher