Година LXIV, Книжка 6, 2022<<Архив>>
2022: Годината на Е.Т.А. Хофман
“UNHEIMLICH FANTASTISCH – E.T.A. HOFFMANN 2022“: THE HOFFMANN YEAR AT STAATSBIBLIOTHEK ZU BERLIN
This article introduces the E.T.A. Hoffmann Archive at the Berlin State Library as well as the E.T.A. Hoffmann Online Portal, which could be established as the main platform to start all E.T.A. Hoffmann research. It describes the functions of the Online Portal...
online portal; E.T.A. Hoffmann; exhibition; E.T.A. Hoffmann Archive; Berlin State Library
FREUD AND JENTSCH READ HOFFMANN’S UNCANNY AUTOMATA
The following paper examines the elaboration of the concept of uncanny between literature and psychoanalysis. In shaping the concept, both Ernst Jentsch in “On the Psychology of the Uncanny” (1906) and Sigmund Freud in “The Uncanny” (1919) carefully read Hoffm...
uncanny; automaton; Doppelgänger; negative anagnorisis; Jentsch; Freud; E.T.A. Hoffmann
СЕРАПИОНОВА СЛЕДА В ПОСЛЕДНИЯ РАЗКАЗ НА ХОФМАН – „ЪГЛОВИЯТ ПРОЗОРЕЦ НА БРАТОВЧЕДА“
Последният разказ на Хофман – „Ъгловият прозорец на братовчеда“, създава предизвикателство от литературнотеоретичен характер, доколкото ни изправя пред въпроса възможно ли е Хофман – романтикът, създателят на едни от най-ярките фантастични и диаболистични фабу...
въображение; серапионов принцип; романтизъм; реализъм; болест; здраве
АЛХИМИЧНИ СИМВОЛИ И МОТИВИ В НОВЕЛАТА НА Е. Т. А. ХОФМАН „ЗЛАТНАТА ДЕЛВА“
Настоящите наблюдения са един опит в изследването на новелата „Златната делва“ от Е. Т. А. Хофман. Целта на статията е да се предложи един възможен път за интерпретация на изпълненото със символика Хофманово творчество през призмата на алхимичното изкуство. Чр...
Е. Т. А. Хофман; алхимия; „Златната делва“; алхимични символи; Философският камък
Български език и литература в началното училище
СИМВОЛЪТ КАТО СРЕДСТВО ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА И БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА В НАЧАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ЕТАП
Възможностите на символа като средство за реализация на интердисциплинарен подход в обучението по музика и литература в начален образователен етап е темата, която се разглежда в тази публикация. Това е проблематика, разработвана сравнително рядко в педагогичес...
символ; интердисциплинарен подход; обучение по музика и литература; начален образователен етап
ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРОЕКТНО БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ В УРОЦИТЕ ПО ЛИТЕРАТУРА (I – IV КЛАС)
Децата на XXI век общуват глобално и разполагат с неограничен достъп до информационни ресурси. Но често това изобилие от информация не води до системни знания, което показва, че децата трябва да се научат правилно да я усвояват. Статията разглежда възможностит...
проектно базирано обучение; иновативен подход; четене; езикова грамотност; начално училище
Рецензии и информация
РЕТОРИКАТА В СЪВРЕМЕННОТО БЪЛГАРСКО ОБРАЗОВАНИЕ (Учебни помагала в помощ на изучаването на ораторското изкуство в училищата и в университетите)
Настоящият текст представя две съвременни издания, посветени на преподаването на реториката в българските средни и висши учебни заведения. Книгите обобщават опита на авторите в теоретичното моделиране и практическото представяне в съвременни онлайн формати на...
съвременни учебни помагала по реторика; ораторско изкуство; средно училище; висше образование; методи на преподаване на реторика
A STUDY OF THE PUBLIC INSCRIPTIONS IN VELIKO TARNOVO AS PRODUCTS OF DIFFERENT TYPES OF LITERACIES (“Exploring Local Linguistic Scenery amongst Superdiversity: A Small Place in the Global Landscape” by Svetlana Atanassova-Divitakova)
The book explores the linguistic cityscape of Veliko Turnovo focusing on the multimodal aspects of the signs that make the landscape. Special attention is paid to double writing (using two languages – Bulgarian and English), which is manifested in the landscap...
linguistic landscape; public signs; translanguaging; literacy