РЕКЛАМАТА И НЕЙНИЯТ ВИЗУАЛЕН ЕЗИК

Статията разкрива особености на телевизионната реклама „отвътре“ – начините, по които трябва да бъде създадена, за да въздейства ефективно на зрителите. Описани са екранните кодове, които провокират подсъзнателно зрителите към харесването на определен прод...

ЕДИН НЕОБИКНОВЕН ЧАС ПО НЕМСКИ ЕЗИК

Дейностите, които правя в час, винаги са свързани с предварително зададени цели, които си поставям за конкретния час и клас. Независимо дали ще работя за съставяне на текст, анализ на текст, слушане с разбиране, винаги се стремя да развивам и универсални...

КОМПЮТЪРНО ПОДПОМОГНАТО ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ С УВРЕДЕН СЛУХ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ В БЪЛГАРИЯ

Статията е посветена на алтернативните възможности, които дава компютърното обучение на учениците с увреден слух по природни науки в България. Посочени са проблемите, както са описани, и две компютърни програми, които успешно подпомагат процеса на обучени...

ДИДАКТИЧЕСКАТА ИГРА КАТО ИНТЕРАКТИВЕН МЕТОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО „СЕРВИРАНЕ“

Дидактическата игра като метод на обучение е изключително подходяща за професионалното образование. Чрез нея се възпроизвеждат различни практически ситуации, извършват се технологични операции и се пресъздават междуличностни отношения. Дидактическата игра а...

МЕТОДИ ЗА ПРОВЕРКА И КОНТРОЛ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО ПО „ОБЩА ТЕОРИЯ НА СЧЕТОВОДНАТА ОТЧЕТНОСТ“

С настоящия материал се разглежда проблемът за контрола и оценяването по „Обща теория на счетоводната отчетност“. По време на изследването се уточняват нормативните документи, използвани в професионалното обучение за придобиване на квалификация по професия „...

КОУЧИНГЪТ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА НОВА ОРГАНИЗАЦИОННА КУЛТУРА В ТУРИЗМА

В статията се анализират възможностите на коучинга като процес на обучение, самообучение, развитие и саморазвитие за мениджърите и собствениците на предприятия в отрасъл „Туризъм“. Разгледани са причините, ситуациите и ползите от ползването на тази нова фор...

РЕЗУЛТАТИ ОТ НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО ЧУЖД ЕЗИК В СЕДМИ КЛАС В ОБЛАСТ СЛИВЕН ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 ГОДИНА

Статията представя кратък анализ от Национално външно оценяване (НВО) по чужд език в VII клас през учебната 2014/2015 година на училищата в област Сливен. Акцентира се на вида и броя на преподаваните езици в училищата от различните общини на областта. Стати...

БЛОК-УРОК В ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ТУРИЗЪМ И ХРАНИТЕЛНИ ТЕХНОЛОГИИ „НИКОЛА ДИМОВ“

Професионалните училища, като звено в системата на образованието, имат за цел формиране на личността на младия човек. Те създават възможности за развиване на умения за прилагане на теоретичните знания в практиката.

ИНОВАЦИОНЕН МЕНИДЖМЪНТ В СИСТЕМАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. УЧИЛИЩНА ПРОГРАМА ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА ТРЕНИНГ ЗА ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ

Статията представя разработването на училищна програма за въвеждане на тренинг за житейски умения в основно училище „Св. Паисий Хилендарски“ − Кюстендил

УЧИЛИЩЕ С ВКУС НА ЛЯТО. ИДЕИ ЗА ТВОРЧЕСКИ ЗАНИМАНИЯ С ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА И НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ

В настоящата разработка представяме идеите си за ваканционните дни на децата от начален етап и на бъдещите първокласници, за които тези първи училищни срещи ще предначертаят пътя им в „голямото“ училище и отношението им към него далеч преди първия звънец.

ФОРУМ-ТЕАТЪРЪТ В ЦЕЛОДНЕВНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Статията представя педагогически опит от прилагането на форумтеатъра в целодневната форма на обучение като способ за решаване на социокултурни проблеми.

ПРЕДСТАВЯНЕ НА ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ“ – СЕЛО АРДА, ОБЩИНА СМОЛЯН

РАБОТА СЪС СЛЕТИ КЛАСОВЕ В НАЧАЛЕН ЕТАП НА ОСНОВНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТЕПЕН – МЕТОДИ И ПОХВАТИ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ

Работата със слети класове в началното училище поставя специфични предизвикателства пред учителя, който трябва да работи едновременно с ученици от различни възрастови групи/класове. В тази статия се предлагат иновативни методи и инструменти, които са се док...

ОРГАНИЗИРАНЕ И ЕФЕКТИВНО ПРИЛАГАНЕ НА НОВИЯ МОДЕЛ НА ЦЕЛОДНЕВНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

Целодневната организация на учебния процес включва пълния образователен цикъл за постигане на общодостъпно, базисно знание, основано на принципите на справедливост, толерантност и перспективност. Чрез специфичната структура на дейностите в полуинтернатните...