Той подчертава, че един от проблемите на българското училище е агресията. „Случаите на агресията в училище и в семейството станаха много и това е притеснително. Не по-малко тревожен е и фактът, че се увеличава процентът на необхванатите в образователната система млади хора“, категоричен е Шейнин. Той допълва, че образованието има нужда от националните програми на МОН.
Четете повече в бр. 3, 15 - 21 януари 2015 г.