Година XXI, Книжка 6, 2012<<Архив>>

Науката за образованието: теория и практика

Учебно съдържание, планове, програми и стандарти

Графичен елемент

ПЪТИЩА ЗА РАЗВИТИЕ НА ПОЗНАВАТЕЛНИЯ ИНТЕРЕС НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЕДМЕТА „ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА, VІ КЛАС: СТРУКТУРА И ЖИЗНЕНИ ПРОЦЕСИ НА ОРГАНИЗМИТЕ“ В КОНТЕКСТА НА КВАЛИФИКАЦИЯТА НА УЧИТЕЛИ БЕЗ БИОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ. I.

Целта на настоящата работа е на основата на учебното съдържание по предмета „Човекът и природата“ VІ клас, Част ІІІ. Структура и жизнени процеси на организмите, да се конструират учебно-познавателни задачи и конкретни методически ситуации, илюстриращи мето...

Мария Бойчева, Росица Давидова

pupils’ cognitive interest, school subject „Man & Nature“, 6\(^{th}\) grade

Графичен елемент

ADDRESING STUDENTS’ MISCONCEPTIONS CONCERNING CHEMICAL REACTIONS AND SYMBOLIC REPRESENTATIONS

The purpose of the study was to investigate the ideas of students about some basic chemical concepts, such as dissolving, burning, structure of ionic substances, as well as reactions involving gases, external condition and limiting reagents. Also of inte...

Marina Stojanovska, Vladimir M. Petruševski, Bojan T. Šoptrajanov

high-school chemistry education, misconceptions, chemistry teaching, chemical reactions, symbolic representations, interviews.

Ефективност на обучението

Чуждестранна образователна традиция

Наука за напреднали и самообразование

Личности в науката

История и философия на науката

Архив

Статии