МЕЖДУНАРОДНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В IV КЛАС (PIRLS 2011). ПРИМЕРНИ ТЕКСТОВЕ СЪС ЗАДАЧИТЕ КЪМ ТЯХ И РЪКОВОДСТВАТА ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО ИМ
Резюме. Материалът съдържа един от разсекретените текстове, използвани в международното изследване PIRLS 2011, заедно със задачите към него и ръководството за оценяването им. Текстът e подходящ за външно оценяване на ученици от IV клас. TIMSS и PIRLS са търговски марки на Международната асоциация за оценяване на постиженията в образованието (IEA). Отпечатаните материали са адаптирани на български език от Марина Мавродиева, главен експерт в Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование, Национален координатор на PIRLS 2011 за България. Източник: PIRLS 201 1 Assessment. Авторски права © 2013 International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Издател: TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education, Boston College, Chestnut Hill, MA and International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), IEA Secretariat, Amsterdam, the Netherlands.
Ключови думи: PIRLS 2011, international study, assessment, scoring guides
Загадката на гигантския зъб
Фосилите са останки от живи същества или растения, живели на Земята много, много отдавна. От хиляди години хората намират фосили в скали и камъни и край езерата. Днес ние знаем, че някои от тези фосили са от динозаври.
Преди много време хората, които намирали огромни фосили, не знаели какво представляват те. Някои смятали, че огромните кости са от големите животни, които били виждали или за които били чели – като хипопотамите или слоновете. Но някои от намерените кости били твърде големи дори и за най-големия хипопотам или слон. Тези огромни кости накарали някои хора да вярват във великаните.
Фиг.1 Фосил на зъб в естествена големина
Преди стотици години във Франция на един мъж на име Бернар Палиси му хрумнала друга идея. Той бил известен грънчар. Докато изработвал керамични съдове, той намирал в глината миниатюрни фосили. Палиси изследвал фосилите и написал, че това са останки от живи същества. Тази идея не била нова. Но Бернар Палиси написал също, че някои от тези същества вече не живеели на Земята. Те били изчезнали напълно. Били измрели.
Дали Бернар Палиси получил награда за откритието си? Не! Хвърлили го в затвора заради идеите му.
Постепенно някои хора започнали да приемат новите идеи за това какъв може да е бил светът преди много време.
После, през двадесетте години на ХК век, в Англия бил намерен огромен фосил на зъб. Разправят, че Мери Ан Мантел – съпругата на специалиста по фосилите Гидеон Мантел, се разхождала, когато забелязала нещо, което приличало на огромен каменен зъб. Мери Ан Мантел разбрала, че огромният зъб е фосил, и го занесла у дома при съпруга си.
Когато погледнал фосила за първи път, Гидеон Мантел решил, че е принадлежал на тревопасно, тъй като бил плосък и имал ръбове. Бил износен от дъвченето на храна и почти толкова голям, колкото зъб на слон. Но изобщо не приличал на слонски зъб. (фиг.1)
Игуана
Гидеон Мантел успял да определи, че полепналите по зъба парченца скала са много стари. Той знаел, че в този вид скали се намирали фосили от влечуги. Дали зъбът можел да е на гигантско тревопасно влечуго, което дъвчело храната си? Влечуго, което вече не живеело на Земята?
Фиг.2 Рисунка на зъб на игуана в естествена големина от тетрадката на Гидеон Мантел
Гигантският зъб наистина озадачил Гидеон Мантел. Никое влечуго, което познавал, не дъвчело храната си. Влечугите гълтали храната си, затова зъбите им не се износвали. Това било загадка.
Гидеон Мантел отнесъл зъба в един лондонски музей и го показал на учените. Никой от тях не се съгласил с Гидеон Мантел, че това можело да е зъб на гигантско влечуго.
Гидеон Мантел се опитал да намери влечуго, което имало зъб, подобен на гигантския. Дълго време не успял да открие нищо. После един ден се запознал с учен, изучаващ игуаните. Игуаната е голямо тревопасно влечуго, обитаващо Централна и Южна Америка. То може да достигне метър и половина на дължина. Ученият показал на Гидеон Мантел зъб на игуана. Найпосле! Този зъб на съществуващо влечуго приличал на загадъчния зъб. Само че вкаменелият зъб бил много, много по-голям. (фиг.2)
Тогава Гидеон Мантел решил, че вкаменелият зъб е принадлежал на животно, което е приличало на игуана. Само че животното не било дълго метър и половина. Гидеон Мантел смятал, че дължината му е достигала тридесет метра! Той нарекъл животното игуанодон, което означава „зъб на игуана“.
Гидеон Мантел не разполагал с цял скелет на игуанодон. Но по костите, които бил събрал през годините, се опитал да прецени как би трябвало да е изглеждал. Според него костите показвали, че създанието е ходело на четири крака. Приел, че една заострена кост е била рог и нарисувал игуанодона с рог на носа.
Как е изглеждал игуанодонът според Гидеон Мантел
Години по-късно били открити няколко цели скелета на игуанодони.
Те били дълги само около девет метра. Костите показвали, че през част от времето игуанодонът е ходел на задните си крака. А онова, което Гидеон Мантел мислил за рог на носа, всъщност било шип на „палеца“ на игуанодона! Въз основа на тези открития учените променили представите си за това как е изглеждал игуанадонът.
Гидеон Мантел допуснал грешки. Но направил и важно откритие. След първоначалната си идея, че вкаменелият зъб е принадлежал на тревопасно животно, той прекарал много години, събирайки факти и доказателства, за да потвърди правилността на идеите си. Правейки внимателни догадки в хода на работата си, Гидеон Мантел бил сред първите хора, доказали, че преди много време на Земята са живели гигантски влечуги. И после са измрели.
Преди стотици години Бернар Пасили бил хвърлен в затвора, защото казал почти същото нещо. Но Гидеон Мантел се прочул. Откритието му накарало хората да искат да научат повече за тези огромни влечуги.
Как днешните учени смятат, че е изглеждал игуанодонът
През 1842 г. един учен на име Ричард Оуен решил, че тези изчезнали влечуги трябва да имат свое собствено име. Той ги нарекъл диносавра. Това означава „страшен гущер“. Днес ние ги наричаме динозаври.
Въпроси Загадката на гигантския зъб
1. Какво представляват фосилите?
А) повърхности на камъни и скали
Б) кости на великан
В) останки от много стари живи същества
Г) зъби на слонове
2. Според текста защо преди много време някои хора вярвали във великаните?
………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………... ...…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….
3. Къде намирал фосили Бернар Палиси?
А) по скалите
Б) в глината
В) до река
Г) по пътя
4. Каква била новата идея на Бернар Палиси?
…………………………………………………………………………………
5. Защо Бернар Палиси бил хвърлен в затвора?
А) Хората не приемали нови идеи.
Б) Той копирал идеите си от Гидеон Мантел.
В) Той оставял миниатюрни фосили в керамичните си съдове.
Г) Изучаването на фосили било забранено във Франция.
6. Кой намерил вкаменелия зъб в Англия?
А) Бернар Палиси
Б) Мери Ан Мантел
В) Ричард Оуен
Г) Гидеон Мантел
7. Кое от нещата, които Гидеон Мантел знаел за влечугите, правело вкаменелия зъб озадачаващ?
А) Влечугите нямали зъби.
Б) Влечугите се намирали под скали.
В) Влечугите са живели преди много време.
Г) Влечугите гълтали храната си.
8. Гидеон Мантел смятал, че зъбът може би е принадлежал на различни по вид животни. Довършете таблицата, за да покажете кое го е накарало да мисли така.
9. Защо Гидеон Мантел отнесъл зъба в музея?
А) За да попита дали зъбът принадлежи на музея.
Б) За да докаже, че е специалист по фосилите.
В) За да чуе какво мислят учените за идеята му.
Г) За да сравни зъба с други зъби в музея.
10. Един учен показал на Гидеон Мантел зъб на игуана. Защо това било важно за Гидеон Мантел?
………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. .…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
11. Какво използвал Гидеон Мантел, когато се опитвал да прецени как е изглеждал игуанодонът?
А) Костите, които бил събрал.
Б) Идеи на други учени.
В) Илюстрации в книги.
Г) Зъби на други влечуги.
12. Разгледайте двете рисунки на игуанодони. Какво ви помагат да разберете?
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
13. По-късни открития показали, че Гидеон Мантел е сгрешил относно това как е изглеждал игуанодонът. Попълнете празните места в таблицата.
14. Кое откритие показало, че Гидеон е сгрешил относно това, как е изглеждал игуанодонът?
А) Още фосили на зъби.
Б) Научни рисунки.
В) Живи игуанодони.
Г) Цели скелети.
ЗАГАДКАТА ЗА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ РЪКОВОДСТВА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ВЪПРОСИТЕ СЪС СВОБОДЕН ОТГОВОР
2. Според текста защо преди много време някои хора вярвали във великаните?
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Извеждане на преки заключения
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 4
4. Каква била новата идея на Бернар Палиси?
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Интерпретиране и обобщаване на идеи и информация
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 8
8. Гидеон Мантел смятал, че зъбът може би е принадлежал на различни по вид животни. Довършете таблицата, за да покажете кое го е накарало да мисли така.
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Интерпретиране и обобщаване на идеи и информация
ЗАБЕЛЕЖКА: ВСЯКА ОТ ДВЕТЕ ЧАСТИ НА ТОЗИ ВЪПРОС ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОЦЕНЕНА САМОСТОЯТЕЛНО, ИЗПОЛЗВАЙКИ ОПРЕДЕЛЕНОТО ЗА НЕЯ ПОЛЕ.
Целият въпрос, съдържащ само правилни отговори за всяка от двете части, изглежда така:
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 1
10. Един учен показал на Гидеон Мантел зъб на игуана. Защо това било важно за Гидеон Мантел?
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Интерпретиране и обобщаване на идеи и информация
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 12
12. Погледнете двете рисунки на игуанодони. Какво ви помагат да разберете?
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Анализ и оценка на съдържанието, езика и структурата на текста
ЗАГАДКАТА НА ГИГАНТСКИЯ ЗЪБ, ВЪПРОС 13
13 По-късни открития показали, че Гидеон Мантел е сгрешил относно това как е изглеждал игуанодонът. Попълнете празните места в таблицата.
Цел: Извличане и използване на информация
Процес: Интерпретиране и обобщаване на идеи и информация
ЗАБЕЛЕЖКА: ВСЯКА ОТ ТРИТЕ ЧАСТИ НА ТОЗИ ВЪПРОС ТРЯБВА ДА БЪДЕ ОЦЕНЕНА САМОСТОЯТЕЛНО, ИЗПОЛЗВАЙКИ ОПРЕДЕЛЕНОТО ЗА НЕЯ ПОЛЕ.
Целият въпрос, съдържащ само правилни отговори за всяка от трите части, изглежда така: