Резюме. Стремежът на всяко българско училище е не само да постига високи образователни цели, но и да изгради личности, които ще се справят с предизвикателствата на времето. Това е възможно в тясно взаимодействие между училище и родители. Основни моменти при това взаимодействие са: родителят да бъде партньор на учителя; да посещава училищни събития; да се включва според възможностите си в училищния живот; да има обратна връзка родител – учител; да подкрепи кауза. Качественото преподаване на учителя и участието му в училищния живот съвместно с партньорството на родителите в класни и извънкласни мероприятия са гаранция за успеха на ученика.

Ключови думи: partnership school – parents; message to parents; parent’s engagement; school cause; Students’ results

Живеем в динамично време, в което българският учител посреща промените в образованието и се адаптира към тях. Родителите, забързани в своето ежедневие, отделят все по-малко време за децата си, а учениците, капсулирани в своята фейсбук общност, все по-малко общуват със своите родители.

Учениците са тези, от които ще очакваме модерно управление, основано на добро образование, висок морал и трудолюбие. Поколението, което ще бъде посланик на доброто в страната и света. То трябва да съхрани традициите, добродетелите, да пази моралните ценности на обществото. Всичко това се формира в семейството и се доразвива в училището. Когато усилията на училище и родители се обединят, може да постигнем не само образователните цели, но и да изградим личности, които ще се справят с предизвикателствата на времето. Затова един от важните за нас приоритети е взаимодействието училище – родител. Или с други думи, какво желаем и какво очакваме родителите да направят за училището и с какво училището да спечели родителите, за да обединим своите усилия в името на благородната и отговорна кауза – бъдещето на децата.

Всички тези желания и очаквания са постижими за Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“ – Благоевград, заради приема на най-добрите ученици от цяла Благоевградска област, техния интелект и интелекта на техните родители, мотивацията им за изяви и ангажираността им в училищния и обществения живот. Учителската колегия на гимназията смята, че има всички предпоставки родителската общност да бъде равноправен партньор на учителския колектив и ръководството на гимназията.

Опитът показва, че за да се направи успешно партньорство, трябва да се използват следните методи:

В Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“ се обучават амбициозни, мотивирани и целеустремени ученици и това дава повод не само за гордост, а и възможност за лоялно взаимодействие с родителите.

Практика от много години в гимназията е след участието на учениците на национални олимпиади, състезания и конкурси от календара на МОН и редица извънкласни дейности от календара на училището да се сподели успехът на ученика с неговите родители. След всяка изява на всеки един от учениците учителската колегия изпраща благодарствени писма до родителите, с които споделя радостта и гордостта от успеха на техните деца и наши възпитаници.

След едно такова послание до родителите на лауреатите на националната олимпиада по информационни технилогии те потърсиха обратна връзка и декларираха желанието да бъдат партньор на училището с конкретна идея и възможност да я реализират. Предложиха със собствени средства да закупят лиценз на Microsoft за гимназията. Така от 2009 година училището е член на IT Academy. През 2010 година се реализира проект Live Edu съвместно с Microsoft, което улесни комуникацията и разработи инструменти за съвместна работа с родителите и учениците, като същевременно спестява време и средства.

Така родителите, включвайки се според възможностите си, подобриха учебния процес не само по информационни технологии, но и направиха взаимодействието с родители и ученици бързо и лесно чрез персонални адреси за електронна поща.

Добро взаимодействие с родителската общност гимназията постигна с бивши ученици, сега настоящи родители. Повод за среща с тях е 30-годишнината от създаването на Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“. Пред тях ръководството и учителската колегия представиха идеите и програмата за честванията по повод годишнината. Родителите се убедиха, че училището не само е запазило традициите от времето, когато те са били ученици, но сега резултатите и успехите на учениците в различни културно-образователни области са далеч по-високи. На официалното тържество родителите – бивши ученици, обявиха създадената от тях фондация „Възход и традиция“, за да подкрепят успехите на изявени и талантливи ученици и така да се съхранят традициите в любимото училище. Първата дейност на Фондацията бе награждаването на трима ученици със стипендия „Катюша Карамфилова“ в памет на първия преподавател по английски език в гимназията.

Конкурсът се проведе чрез есе на английски език на тема „Какъв се виждам след десет години“. Есетата бяха изпращани по електронната поща на комисия, сформирана от родители и бивши ученици към Фондацията. Комисията сама определи критериите и сама избра първенците в конкурса. Така родителите не само участваха, а и организирха това събитие. Друго събитие, в което родителят е партьор на училищното ръководство, е награждаването на изявени ученици, постигнали високи резултати на национални олимпиади, състезания и конкурси.

Това се случва на тържествена сесия по повод дипломирането на завършващия випуск. Родителите връчват предметни награди на най-изявените ученици, а зрелостникът – отличник на випуска, получава стипендия „Борис Войнов“ в памет на първия директор и основател на най-авторитетното училище в Югозападна България. От своя страна, ръководството на Езиковата гимназия връчва грамоти от името на учителската колегия на родителите на изявените ученици, а на екипа от родители, направили възможно това събитие – благодарствени грамоти.

Основен партньор в училищния живот са родителите при обмен на ученици с училищата партньори от Германия, Франция и Швейцария. Те не само стават приемни родители за една седмица, а съвместно с учителите изготвят и участват в програмата.

Важно при взаимодействието училище – родители е родителят да подкрепи кауза. Под ръководството на педагогическия съветник от 2009 година досега в Езиковата гимназия съществува „Работилница за добро“. Подготвя се традиционният Коледен базар – съвместно добротворство на деца, родители и учители за различни благотворителни цели. Впечатляваща е активната дейност на родителите, които се включват в тази благотворителна кауза. Те не само са част от организацията на събитието, а със своето масово и активно участие популяризират Коледния базар. Той придобива такъв обществен отзвук, че община Благоевград включва това мероприятие в програмата за коледните чествания на града. След провеждането на базара членовете на Ученическия парламент съвместно с родителите определят за каква кауза да бъдат дарени събраните средства. Обикновено те се даряват на нуждаещи се от лечение болни деца или деца в неравностойно положение.

Представянето на успешни професионалисти е начин да се подобри взаимодействието училище и родители. В часа на класа родители и бивши ученици представят професиите, в които са се реализирали успешно. Така родителят става партньор в учебния процес, като подпомага класния ръководител за реализиране на темите за кариерно и професионално развитие.

Вълнуващи са уроците „Отворени врати“, в които основен партньор на ученика в областта на изкуството, в представянето на съхранените родови ценности и други подобни мероприятия е неговият родител. Ето как нашите родители не само посещават училищните събития, но и участват в тях.

За да се случват нещата и да има развитие едно училище, важен момент във взаимодействието с родителите е родителят да дава обратна връзка. В гимназията това се случва чрез попълване на анкетни карти. Не само интересни, но и полезни са анкетите, с които се посрещат родителите на новоприетите ученици – „Защо избрах Езиковата гимназия и какво очаквам“. Това дава представа на ръководството и учителския колектив в каква посока да работи училището, за да по-добри качеството на образование и да разнообрази училищния живот. Въпреки динамиката в училище пред нас остава отворен въпросът – как на изхода на Езиковата гимназия да получим обратна връзка дали техните очаквания са постигнати.

Гордост за нашите ученици е училищната униформа, която близо десет години те носят с достойнство. Това стана възможно чрез проведена анкета сред родители и ученици, в която те ясно изразиха положителна позиция и оказаха подкрепа в реализиране на проекта.

През годините на взаимодействие с родителите ние констатираме, че те не само се включват в събития и мероприятия с идеи, а и успешно ги реализират. По повод тридесетгодишнината на училището те сами предложиха да се подготви и издаде книга съвместно с екип от учители.

Издаването на тази книга се реализира благодарение на финансовата подкрепа на родителите, които стават партньор на гимназията – вземат активно участие в училищното събитие, включват се според възможностите и подкрепят кауза, за да докажат, че стъпвайки на традициите и полагайки безрезервен труд и всеодайност към учениците, Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“ – Благоевград, вече 30 години е водещо учебно заведение в областта.

Пример за трайно взаимодействие е фактът, че вече дванадесет години бивш родител на гимназията дарява рекламни материали (папки, торбички, тефтери, химикалки с емблемата на училището), с което дооформя облика на Езиковата гимназия като модерно училище, отговарящо на европейските стандарти.

Успешното взаимодействие с родителите е в основата на вземането на решения при възникнали педагогически ситуации, свързани с учениците, учителите и обществеността. Моделът за преодоляване на трудностите с активното участие на родителската общност дава своите положителни резултати за изграждането на сплотен, професионално подготвен учителски колектив.

Убедени сме, че качественото преподаване на учителя и участието му в училищния живот съвместно с партньорството на родителите в класни и извънкласни мероприятия е гаранция за УСПЕХА НА УЧЕНИКА.