От 25 до 27 февруари 2018 г. в гр. Сибиу, Румъния, се проведе регионален франкофонски форум – среща на профилираните езикови училища от Централна и Източна Европа и от Прибалтийските страни, акредитирани със знака за качество „Label France Education“ от френското Министерство на външните работи.

Това е специално квалификационно признаване на особените заслуги в процеса на преподаване както на френския език, като чужд, така и на специалните учебни предмети, по които учебният процес се води френски.

В срещата участваха представители на 10 европейски страни, в които билингвалното обучение има вече установени традиции или се въвежда усилено през последните няколко години. Българската страна в срещата бе представена от няколко български франкофонски училища: ПГРЕ „Г. С. Раковски“ – Бургас, 4. ЕГ „Фредерик Жолио-Кюри“ – Варна, 9. ЕГ „Алфонс дьо Ламартин“ – София, ЕГ „Ромен Ролан“ – Ст. Загора, и Езикова гимназия „Акад. Людмил Стоянов“ – Благоевград.

От румънска страна на форума присъстваха кметове, началници на регионални инспекторати и експерти от най-високо ниво. Френската страна бе представена от всички образователни аташета в съответните страни и от директорите на френските училища към посолствата, официално акредитирани в съответните държави.

Основните въпроси, които се дискутираха по време на работните срещи, бяха свързани с повишаване на езиковата и специалната квалификация на преподавателите по така наречените „неезикови дисциплини“. Особено внимание бе обърнато на стратегиите за популяризиране на двуезичното обучение, както бе разгледан и въпросът за спецификата на различния контекст, в който това обучение се развива в Източна и Централна Европа и в Прибалтийските републики.

Българските участници се представиха с информация за новите подходи в преподаването на френски език и в организацията на обучението на чужд език по специалните учебни дисциплини. Интерес предизвикаха „Иновативен облак“ на 4. ЕГ „Фредерик Жолио-Кюри“ – Варна, „Обърнатата класна стая“ в ПГРЕ „Г. С. Раковски“, сертификатите за двуезично обучение на учениците в XI клас и различни практики, свързани с назначаване, квалификация и задържане на млади преподаватели в училище.

Как да се включи двуезичното обучение в стратегиите за развитие на гимназиите, каква част да бъде отделена за това обучение, как да се създадат добри условия за развитието на преподаването на френски език – това бяха основни теми, около които се проведоха много интересни дискусии.

По време на ателиетата бяха представени актуални предложения от TV5, от френската мрежа за учебни ресурси Canape, от Френския културен институт в Париж и Агенцията за френски език в чужбина – за използване на различни технологии, материали и учебници. Авторът на настоящия текст сподели опита, който има като директор на училище с много изпълнени проекти по „Еразъм+“, голяма част от които са насочени към усъвършенстване на чуждоезиковите умения и методиката на преподаване на неезикови дисциплини на чужд език. Интерес предизвика и представянето на подхода „обърната класна стая“, който се прилага в ПГРЕ „Г. С. Раковски“ от няколко години, но от тази неговото използване се разширява и в неезикови дисциплини и по роден език.

Участието на българските директори бе оценено като много ефикасно. Много от нашите колеги от представените страни вече търсят връзка с българските езикови гимназии за разработване на образователни проекти.