Така най-общо, но и най-точно можем да охарактеризираме дейността на ст. н. с. д-р Георги Петков Мавров. Той ни напусна неочаквано в края на април т. г. И до последния си ден не преставаше да се вълнува от проблемите на образованието. Споделяше интересни мисли относно предстоящото приемане на Закона за образованието. Пестелив на думи, но щедър на дела – това ясно проличава от неговата богата биография.

Завършва Военната академия „Г. С. Раковски“ и така още от млади години се учи на ред, строга дисциплина и точност. Тези качества му помагат по-късно и в преподавателската дейност в Академията.

Стремежът към наука го подтиква да завърши педагогика и вече като дипломиран педагог той постъпва в издателство „Народна просвета“, където завежда редакция „Педагогика“ – една от най-значимите редакции. Там защитава своята дисертация.

По-късно кандидатства в Научноизследователския институт по образованието „Акад. Тодор Самодумов“. Назначен е за научен сътрудник. Високооценен от своите колеги, е издигнат за заместник-директор на института. Работи и написва студия, отпечатана в научно издание на НИИО, за амбидекстрията (двуръчието) – с висока научна и практическа стойност. Разработва ръководства за началните учители по трудово обучение, основен автор е и на „Методика по трудово обучение за институтите за начални учители“.

Ръководи голям колектив, посветил дейността си на проблемите за повишаване на ефективността на обучението в началното училище, в резултат на което излизат книгите: „Ефективност на обучението в първи клас“, „Ефективност на обучението във втори клас“ и „Ефективност на обучението в трети клас“. Автор е на много статии в списанията „Начално образование“ и „Политическа просвета“, в чиито редакционни колегии участва. Много години от живота си отдава на проучвания във връзка с развитие на способностите на подрастващите.

От 1977 година е на работа в Министерството на образованието и науката като директор на главна дирекция „Учебна документация“. Под негово ръководство се създава екип, който разработва учебна документация за всички видове и степени училища. Бяха разработениконцепции и перспективи за актуализация и усъвършенстване на българската образователна система. На тази основа се създаде нова учебна документация, обогатена със съвременни за учебната практика елементи.

Обявяваха се конкурси за написване на учебници и методическа литература. В авторските колективи бяха включени както изтъкнати учени, поети и писатели, така и изявени учители от столицата и страната. Някои от тези учебници преди внедряването им в практиката бяха експериментирани в различни райони от страната с цел усъвършенстване на документацията. Г. Мавров ръководеше и направляваше тази дейност до пълното є реализиране.

Това са само някои по-значими моменти от живота и дейността на ст. н. с. Георги Мавров.

Такъв ще го запомним – дал всичко от себе си, за да бъде полезен както на науката, така и на образователната практика.

Поклон пред светлата му памет!