Стратегии на образователната и научната политика

Рецензии и анотации

ЕДИН НОВ УЧЕБНИК

Дончева, Ю. (2018). Теоретични и методически основи на запознаване

с околния свят в детската градина. Русе: Лени Ан

Учебникът е резултат на научноизследователската дейност на учител и ученик: доц. д-р Синто Юлзари – доц. д-р Юлия Дончева. Авторът е следовник на един от основателите на тази дисциплина след доц. д-р Снежина Македонска, а именно – доц. д-р Синто Юлзари.

Предназначен е за студентите от специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика“ (на ОКС „Бакалавър“ и ОКС „Магистър“ – неспециалисти). Негов адресат в полето на продължаващата квалификация – тематична и за кариерно развитие, са и учителите в системата на предучилищното образование.

Учебникът е съобразен с актуалните пожелателни и директивни документи на МОН в сферата на предучилищното и вис шето образование1). Акцент в него е компендиум от интерактивни методи, подчинени на рефлексивния подход.

Извършен е функционален анализ на принципи, подходи и методи в сферата на екологичното образование в условията на детската градина в преходен и достатъчно всеобхватен период за времето от 1990 до 2018 г. Обхванати са периоди на етапа на глобалното и постмодерното общество у нас.

Това е доказателство за академично ценностноориентирано поведение на доц. д-р Дончева.

Доц. д-р Юлия Дончева е знаков преподавател и учен с национален научноизследователски маркер. Член е на редколегията на най-индексираното българско списание за наука – „Стратегии на образователната и научната по-литика“ – Национално издателство „Аз-буки“.

Препоръчвам издаването на учебника и в академично издателство, както и популяризирането му на страниците на националния академичен печат.

NOTES/БЕЛЕЖКИ

1. ЗПУД от 2016 г., ДОСПО от 2016 г., ДОСГЗЕИО от 2016 г., Национална стратегия за учене през целия живот (2016 – 2020), както и поправките в Закона за висшето образование (2018 г.)

Doncheva, J. (2018). Teoretichni i metodicheski osnovi na zapoznavane

s okolnia svyat v detskata gradina. Ruse: Leni An

Година XXVII, 2019/1 Архив

стр. 112 - 113 Изтегли PDF