Сп. „Български език и литература“, книжка 1/2025, година LXVII
Българистиката в полето на съвременната хуманитаристика
Георги ГосподиновИнститут за литература – БАНhttps://doi.org/10.53656/bel2025-1.1-G
Фигурата на стария ерген в българската литература
Татяна ИчевскаПловдивски университет „Паисий Хилендарски“https://doi.org/10.53656/bel2025-1-1T
Резюме. Този текст се опитва да отговори на въпроса доколко фигурата на стария ерген успява да провокира интереса на българската литература...
Житейска история и художествена интерпретация. Творчеството на Атанас Далчев в учебниците по литература за средно образование
Надежда СтояноваСофийски университет „Св. Климент Охридски“https://doi.org/10.53656/bel2025-1-2S
Резюме. В изследването се проследява сложният път за включването на творчеството на Атанас Далчев в списъка на изучавани автори в средното образование след 1944 г. Макар и приет за един от най-значимите български поети, неговото влияние върху младите поколения се определя като негативно в идеологизираната критика...
Мястото на Светослав Минков в учебните програми по литература
Мария РусеваСофийски университет „Св. Климент Охридски“https://doi.org/10.53656/bel2025-1-3R
Резюме. Настоящата статия проследява присъствието на писателя Светослав Минков в учебните програми по литература преди и след 1989 г. до момента на отпадането му съобразно последната Наредба № 5 от 2015 г. за държавен образователен стандарт при изучаването на българска литература в училище...
Кръгът „Мисъл“ за мястото на Ботев сред „великите мъртви“
Анна АлексиеваИнститут за литература – Българска академия на наукитеhttps://doi.org/10.53656/bel2025-1-4A
Резюме. Статията се занимава с идеологическото моделиране на образа на Христо Ботев, предприето от представителите на кръга „Мисъл“...
Литературното образование и опитът с другия
Адриана ДамяноваСофийски университет „Св. Климент Охридски“https://doi.org/10.53656/bel2025-1-5D
Резюме. Текстът използва Модела на развиване на интеркултурна чувствителност (Developmental Model of Intercultural Sensitivity – DMIS) на американския социолог Milton Bennett, за да проблематизира някои образователни стереотипи и да разкрие част от възможностите на четенето интерпретация, или на разбиращото четене на литература в училище, да способства за развиването на интер- и интракултурната чувствителност на учениците...
Категорията падеж в първите граматики на българския език
Енчо ТилевПловдивски университет „Паисий Хилендарски“https://doi.org/10.53656/bel2025-1-6T
Резюме. Обект на изследване в тази статия са три граматики на българския език от епохата на Българското възраждане – „Болгарска грамматика“ на Неофит Рилски, „Славеноболгарское дѣтоводство“ на Неофит Бозвели и Емануил Васкидович и „Грамматика славено-болгарска“ на Христаки Павлович...
Прагматични стратегии в текста. Алиенация
Михаела МосковаИнститут за български език – Българска академия на наукитеhttps://doi.org/10.53656/bel2025-1-7M
Резюме. Както е известно, в българския език липсва координация на времената в сложното съставно изречение...
Българистиката като една от славянските филологии във Философския факултет на Университета „Коменски“ в Братислава
Миглена Михайлова-ПаланскаУниверситет „Коменски“ – БратиславаИнститут за български език „Проф. Л. Андрейчин“ – Българска академия на наукитеНаталия Щастна Университет „Коменски“ – Братиславаhttps://doi.org/10.53656/bel2025-1-8MN
Резюме. Авторките на статията проследяват възникването и развитието на славистиката и в частност на българистиката във Философския факултет на Университета „Коменски“ в Братислава1...