„Възпитанието на децата е важна част от нашия живот… Правилното възпитание – това е нашата щастлива старост, лошото възпитание – това е нашата бъдеща мъка, нашите сълзи и нашата вина пред другите хора.“

Антон Семьонович Макаренко

Настоящият текст има за цел да представи опита на ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – с. Старо Оряхово, и ПГГСД „Николай Хайтов“ – Варна, в работата на екипите за подкрепа за личностно развитие, връзката с родителите на ученици със СОП, както и възможностите за продължаващо обучение в прехода от прогимназия към гимназия.

Цели на екипната работа: да дадем равен шанс на всяко дете за качествено образование и успешна социализация чрез създаване на подкрепяща среда и формиране на позитивна нагласа от страна на връстници, родители и общество.

Задачи на екипите: формиране у родителите на нагласа за съдействие на ЕПЛР относно обучението и приобщаването на децата към масовия клас.

Целева група: родители на ученици със специални образователни потребности.

Организация и ход на събитието: в края на учебната година представители на двете образователни иинституции представиха пред педагогически специалисти и родители на ученици със СОП от основното училище опита на ЕПЛР в двете училища и споделяне на добри практики на специалистите в работата.

Презентацията беше разделена на две части: първата част (ОУ „Св. св. Кирил и Методий“) представиха взаимодействието на ресурсния учител, логопеда и психолога с родителите на деца със СОП, втората част (ПГГСД „Николай Хайтов“) – споделяне на добри практики от работата с родителите. Бяха представени съвременните тенденции на обучение на деца със специални нужди, основните функции на Екипа за подкрепа за личностно развитие – запознаване на родителите с целите и философията на приобщаващото обучение. Обсъдена беше ползата от сътрудничеството на семейството с логопеда, психолога, ресурсния учител за успешното прилагане на усвоените знания и умения в ежедневието.

В своята част представителите на ПГГСД „Николай Хайтов“ изразиха удовлетвореността си от работата с родителите през годините. Съвременният живот налага учители и родители да обединят усилията си в името на това децата да получат най-доброто като образование и възпитание. Вниманието на родителите е факторът, нареждащ се на първо място по значение в сравнение с усилията на специалистите в училище и личната мотивация на самото дете. Ето защо създаването на успешна комуникация и добро взаимодействие между родители и учители е от изключителна важност и за самите тях, и за децата. В рамките на учебната година специалистите реализираха различни инициативи, с приложение на различни методи, сред които следните.

Индивидуален разговор с родителя. Подходящ е, когато става дума за индивидуалния напредък на ученика и затрудненията, пред които се изправя. Обсъжда се участието на родителите, как биха подкрепили ученика да напредне в областите, в които има нужда.

Групови форми за работа с родителите. „На кафе или чай с нашите родители“ – форумът на чашка кафе или чай ни обедини около общата кауза да си бъдем взаимно полезни, да поставим основата на работата ни в настоящата учебна година, да проучим нагласите и нуждите на нашите партньори – родителите. „Коледни тържества и концерти“ – практика през годините е учители, родители и ученици да празнуват заедно коледните и новогодишните празници. И тази година тази практика не беше нарушена, а напротив, реализирана с много настроение, желание и подкрепа от страна на родителите. „Работилничка за мартеници“ – родители и ученици със СОП от ПГГСД „Николай Хайтов“ заедно изработиха мартеници. Те се включиха в кампанията на „Карин дом“, като средствата бяха използвани по програма „Ранна интервенция“. Част от тях бяха изложени и на благотворителния базар, който се организира ежегодно в училище.

„Как съвременните родители общуват със своите деца? Позитивни методи за възпитание“. Семинарът се организира като психологическо помагало и пътеводител за родители във възпитанието на децата, отработено от самите тях в процеса на ежедневната ни работа и споделените преживявания. Присъстваха родители, учители, директори на образователни институции, представители на Община Варна и др. Семинарът беше посрещнат изключително добре. Оказа се навременен, актуален и изключително полезен. Това ни стимулира работата в тази посока да продължи.

Уъркшоп „Да боядисаме заедно великденските яйца“ – ученици със СОП заедно със своите учители и социални асистенти използваха нетрадиционни техники за боядисване на великденски яйца. Те проявиха много творчество и въображение, изразиха себе си и своите емоции чрез различни цветове, общуваха заедно и се забавляваха. Беше оформен кът „Пролетни празници“, където учениците показаха направеното.

Лятна работа на психолога с ученици със специални образователни потребности. Традиционно всяка година психологът на гимназията провежда лятна работа с ученици със СОП. Акцентът е насочен към развиване на социални и комуникативни умения, подобряване на езиковата култура, провеждане на дискусии, беседи и лектории по различни важни за учениците теми. В рамките на лятната работа се провеждат и летни игри и забавни занимания за учениците. Тази традиция се превърна в добра практика, която и ученици, и родители очакват с нетърпение. В рамките на тези летни дни имаме възможност за близки контакти и с родителите, обсъждане на различни трудни ситуации от тяхното ежедневие, пред които са изправени. Това, от своя страна, допринася и за създаването на добра общност между родителите, които си стават взаимно полезни.

Посещение съвместно с родителите на театрални постановки, концерти, разходки.

Участие на ученици, учители и родители в проект „Твоят час“. ПГГСД „Николай Хайтов“ работи по проект „Твоят час“. В рамките на учебната 2017/2018 г. са сформирани 13 клуба, от които 10 по интереси и 3 за преодоляване на образователните затруднения. Целта е стимулиране развитието на личностни качества, социални и творчески умения и изяви на способностите в областта на науките, технологиите, изкуствата, спорта, глобалното, гражданското, здравното и интеркултурното образование и изяви по проекти.

Когато планираме работата си с родителите, е важно да знаем, че родителите са хора с натрупан опит. Те са носители на важна информация и на различна гледна точка за детето, защото за тях, както и за училището е важно детето/ученикът да се развива и да се чувства добре. Винаги свързват нещата, които им съобщаваме, с предишния си опит и знания, практично ориентирани са. Всеки родител има умения, таланти, интереси, хобита, познати, приятели, колеги.

Заключение. Последните години, а и в бъдеще, темата за работата с родители се налага като изключително значима и важна. В нелекия процес на образование и обучение работата на педагогическите специалисти е невъзможно да се осъществява без помощта, подкрепата и съдействието на родителите. ПГГСД „Николай Хайтов“ наложи един добър, правилен модел за работа с родители. Той е резултат на целенасочените, целеустремени и постоянни усилия на всички участници в училищното ежедневие. Родителите участват активно в училищните и/или извънкласни дейности. Повишена е мотивацията на родителите от всички етноси за интегриране на децата в образователната система чрез интерактивни форми на обучение. Гарантиран е равен и качествен достъп на учениците до образование чрез подобряване на образователната среда.

Когато родителите са ангажирани, те предават на своите деца важното послание, че училището е нещо ценно и има смисъл.