УЧЕБНА ПРОГРАМА ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА (Допълнителна подготовка – профил „Икономическо развитие“, VІІІ клас)
Генка Минчева
Head Teacher in Geography and Economics High School of Mathematics and Natural Science ”Vasil Drumev“ 10 Vela Blagoeva St. 5000 Veliko Tarnovo Bulgaria E-mail:genka_vt@abv.bg
Резюме. Настоящата статия представя разработена учебна програма за обучение по география и икономика в VІІІ клас на първи гимназиален етап във факултативните учебни часове (раздел В по рамковия учебен план за профилирано обучение с интензивно изучаване на чужд език, профил „Икономическо развитие“, и училищния учебен план за учебната 2017/2018 г.).
Ключови думи: syllabus; geography; economics; high school; educational stage
В Природо-математическа гимназия „Васил Друмев“ има натрупан опит и добри практики в обучението по профилирана подготовка по география и икономика. От учебната 2017/2018 г. в гимназията са приети първите ученици в профил „Икономическо развитие“ на първи гимназиален етап. За профила според Наредба 7 от 11.08.2016 г. един от профилиращите учебни предмети, по който учениците ще се обучават във втори гимназиален етап, е география и икономика. За постигането на заложените в учебните програми цели по география и икономика в първи и във втори гимназиален етап е необходима допълнителна подготовка в VІІІ клас, при която да се систематизират и надградят усвоените от учениците базисни знания, умения и компетентности, свързани с формирането на географска култура в прогимназиалния етап.
Кратко представяне на учебната програма
Учебната програма по география и икономика – VІІІ клас, е насочена към ученици, които имат интерес към предмета и са мотивирани да работят за разширяване и задълбочаване на географската си култура.
Цели: придобиване на ключови компетентности чрез надграждане и разширяване на базисни знания, умения и отношения, свързани с планетата Земя, география на континентите и страните на глобално и регионално ниво като част от общата географска култура.
Очаквани резултати от обучението по допълнителна подготовка
Учебно съдържание
Разпределение на учебните часове – хорариум 72 часа, 36 учебни седмици по 2 учебни часа: за нови знания – до 60%; за упражнения – до 20%; за преговор и обобщения – до 10%; за контрол – до 10 %.
Специфични методи и форми за оценяване на постиженията на учениците: текущи оценки (устни, писмени и практически изпитвания) – 40%; оценки от контролни работи – 30 %; оценки от други участия (работа в час, работа по групи, изпълнения на домашни работи и др.) – 30 %.
Дейности за придобиване на ключови компетентности и междупредметни връзки
