След близо три години на ограничения, днес сме изправени пред ново предизвикателство: да възстановим пълноценния ритъм на обучение чрез теория и практика. Обучението от разстояние и трудното възстановяване на нормалния процес на ученето чрез правене затрудняваха и процеса по придобиване на професия.

Подобни предизвикателства правят още по-важно присъствието на списания като „Професионално образование“, които да показват през своята призма процесите на придобиване на формални и неформални знания и умения и нарастващото значение на компетентностния подход. Както и все по-голямата необходимост от валидацията на неформални знания и умения. Това се вижда и от променящия се профил на статиите, публикувани в списанието. Учени и практици от цяла Европа продължават да споделят знания и опит от практиката, да правят сравнения между образователните системи в различните държави. На страниците на списанието все по-често намират място и текстове, свързани с неформалното и информалното образование. Не може да не ни радва фактът, че българските автори имат голямата заслуга за публикуваните въз основа на изключително сериозни и качествени изследвания текстове.

Продължава и процесът по промотиране на дейности на български учители не само в учебната, но и в научноизследователската област. Можем с увереност да твърдим, че те имат не само желание, но и смелост и увереност да се развиват и усъвършенстват в полза на своите ученици. Да придобиват и използват специфични компетентности и нестандартни подходи в работата с децата.

Тенденцията е очаквана. Немислимо е във време на добавена реалност, интерактивност на уроците и висока технологичност на работните процеси да се „стои“ в изминалия век по отношение на начина на преподаване. Подобряването на имиджа на образованието по професия и осъзнаването на неговата полза до голяма степен се дължат именно на преподавателите, които успяват да увличат младите хора и да ги убеждават в полезността на този тип образование.

Значимостта на училищата с най-богата и дълголетна история у нас – професионалните гимназии, ще продължи да расте. Не заради екстри като общежитие или безплатен транспорт, а заради възможността за получаване на професия, конвертируема в цял свят.

Не по-малко важно от формалното е и продължаващото образование. Ученето през целия живот е въпрос на необходимост – в днешния забързан свят е немислимо да нямаме готовност не само за смяна на работното място, но и на професията по време на трудовата си кариера. За целта са важни не само добрата основа и навиците, придобити на училищната скамейка, но и желанието за придобиване на нови знания. Човекът трудно се състезава с машините по отношение на монотонните дейности, но именно човек е нужен, за да управлява тези машини и да им предава част от своето вдъхновение и творчество.

За поредна година се обръщам към всички вас заедно да продължим да развиваме и популяризираме ученето през целия живот и придобиването на нови знания, компетентности и умения чрез споделяне на опит, постижения и добри практики на страниците на списанието. По този начин – чрез създаване на все по-голяма общност от съмишленици и приятели – заедно да подкрепяме идеята за качествено и модерно образование.

Желая ви спорна и успешна творческа година!

Проф. д-р Тоня Георгиева

Главен редактор