Резюме. Според Европейската референтна рамка има осем ключови компетентности, чието овладяване подготвя учениците за живота им на възрастни и създава основата за бъдещо обучение и професионален живот. Те са равнопоставени помежду си и ние се стремим да ги развиваме в еднаква степен в нашето училище. Качественото образование предполага „непрекъснато надграждане на знания и умения с оглед максимално развитие на потенциала на всяко дете и възможност за пълноценна социална реализация“. Същевременно „детето трябва да може да реализира в максимална степен своите житейски планове, като зачита правилата и не накърнява правото на другите да реализират своите житейски планове“\(^{1)}\) .

Ключови думи: key competences, social realization, vocational skills and competencies, life plans

Държавна търговска гимназия „Димитър Хадживасилев“ – Свищов, вече пет години предлага възможност за развиване на личностния потенциал на ученика; възпитание в предприемачество, успешна социална адаптивност и висока професионална реализация на учениците от гимназията. Тази цел се осъществява, чрез обучение и възпитание в предприемачество и взаимодействие с реалния бизнес в Център за кариерно ориентиране и предприемачество (ЦКОП).

Ние инвестираме в нашите възпитаници да придобият нови знания и умения; да се утвърди практиката за учене през целия живот с цел професионална реализация, да се гарантира на всеки пълноценно участие в обществото.

Центърът осъществява дейността си във взаимодействие с „Джуниър Ачийвмънт България“, фондация „Д. Хадживасилев“, СА „Д. А. Ценов“, училищното настоятелство, фирма „Интеграл“ и представители на местния бизнес.

Органите на управление на Центъра за кариерно ориентиране и предприемачество са:

Координационен съвет (КС) – планира и координира дейността на Центъра.

Състав: директор, педагогически съветник, координатори на оперативните екипи, председателите на фондация „Димитър Хадживасилев“ и училищното настоятелство, представител на СА „Д. А. Ценов“ – Свищов, и двама представители на бизнеса.

Оперативни екипи – изпълнителни органи, които организират и отговарят за изпълнението на планираните дейности: 1. Професионално/кариерно ориентиране на ученици от Търговската гимназия.

2. Обучение и възпитание в предприемачество.

3. Партньорство с работодатели.

4. Развиване на социално-културни интереси (извънкласни дейности).

5. Поддържане на връзка и насърчаване на сътрудничеството на завършилите ученици с Търговската гимназия – Алумни – ДТГ.

Оперативен екип – Кариерно ориентиране и консултиране:

– Извършваме обучение на младежи от ХІІ клас по програмите „Кариерен компас“ и „Моето първо работно място“.

– Проучваме индивидуалните потребности на всички новоприети ученици за включване в извънкласни дейности.

– Извършваме обучение на ученици от Търговската гимназия за създаване на ученическо портфолио.

– Учениците се включват в „Национални дни на кариерата“, организирани от JobTiger в СА „Д. А. Ценов“ – Свищов.

Оперативен екип – Обучение и възпитание в предприемачество:

– Учениците изучават предприемачество в СИП.

– Работят в четири учебно-тренировъчни фирми и традиционно участват в Панаир на учебно-тренировъчните фирми.

– Ежегодно разработват и защитават бизнес проекти по време на „Иновационен лагер“ – инициатива от Международната седмица на предприемачеството.

– Ученици разработват бизнес идеи и участват в национално състезание „Най-добра бизнес идея“.

– Организираме и провеждаме „Ден на професията“ по повод международния ден на икономиста – Ден на професията, Ден на самоуправлението.

– Предприемаческият дух намира израз в: участието на нашите ученици в състезания и конкурси; организиране на благотворителни кампании.

Оперативен екип – Партньорство с работодатели:

– Поддържаме електронна борса – работни места за провеждане на производствена практика.

– Изготвяме съвместно с работодатели учебни програми и практически задания за практическо обучение по специалности и разработване на приложни задачи за ДИ за СПК.

– Осигуряваме реални работни места за производствена практика на всички ученици от ХІ и ХІІ клас.

– 100 % от работодателите участват в комисиите за ДИ по теорияи практика на професията и специалността.

– Нашите ученици от Х и ХІ клас работят във фирми по проект „Ученически практики“.

Оперативен екип – Развиване на социално-културни интереси (извънкласни дейности):

– Социални, граждански и културни компетентности развиваме чрез участие в извънкласни и извънучилищни дейности по проект УСПЕХ: през учебната 2012/2013 година 210 ученици участваха в 23 извънкласни и извънучилищни дейности:

Оперативен екип – Алумни – ДТГ

– Поддържаме връзка и насърчаваме сътрудничеството на завършилите ученици с Търговската гимназия.

Младежите разбират, че процесът, водещ до ефективно учене и промяна, се реализира в цикъл от няколко основни стъпки, засягащи изграждането на реалния и желания образ за развитие на личността, формулирането на цели и на план за учене и развитие. Развитието винаги е свързано с промяна и готовност за промяна. Учениците придобиват умения да определят обективно своите силни страни и области на развитие.

Ползите за заинтересованите страни от дейностите на Център за кариерно ориентиране и предприемачество:

– Младежите опознават своите силни страни и трайни интереси и получават мотивация за работа.

– Избират дейност за свободното време.

– Анализират своите компетентности и ги усъвършенстват.

– Подобряват представянето си в урочната дейност и отношенията си с учителите.

– Участват в състезания, олимпиади, конкурси.

– Правят хармоничен преход към ВУЗ.

– Правят правилен избор на професия и на работно място за практическо обучение.

– Учителите знаят повече за своите ученици.

– Намират по-лесно верния път към тях за организиране на образователновъзпитателния процес.

– ВУЗ печелят бъдещи студенти.

– Оптимизират условията за прием и обучение.

– Работодателите получават човешки ресурси в съответствие с потребностите си по отношение вида и качеството на образователния продукт.

– НПО получават партньори за реализиране на проекти, граждански и социални инициативи.

– Фамилният бизнес получава следващо поколение приемственост.

– Държавата получава граждани с предприемачески дух за развитие на бизнеса.

БЕЛЕЖКИ

1. Национална програма за развитие на българското образование 2006 – 2015.