Фондация „Вигория“ обяви имената на наградените с почетен плакет „Златна детелина“ 2020.

В област „Образование“ Наградата получава учителят по физика и астрономия Георги Денев Бяндов от Казанлък – „за високи резултати в учебноразвиващия процес при обучение на подрастващите, за вложения доброволен труд към професионалните си задължения в полза на подрастващите и обществото, за високата отговорност и всеотдайност към своите възпитаници“.

В област „Култура“ Наградата получава оперната певица от Добрич Константина Тодорова Петкова – „за високото є родолюбие, проявено както при професионалните є изяви зад граница, така и след пенсионирането и завръщането є в България, за примера и посланията чрез своята социална ангажираност и обществена дейност в родното си село и областния град Добрич на доброволни начала, за стимулиращ педагогически похват при занимания с подрастващи, за нейната всеотдайност и висока отговорност при обучение на младите, за неподправеното є човеколюбие като педагог, организатор на културни прояви и общественик“.

Георги Бяндов е роден през 1966 г. Детството му в Казанлък преминава в топлата, добре балансирана атмосфера на любов, информираност, взискателност и дисциплина от страна на близките му. Подобна е атмосферата и в Основно училище „Христо Смирненски“, където завършва основното си образование и съхранява чудесни спомени от учителите си по биология, литература, руски език и др. Продължава образованието си в Природо-математическата гимназия „Никола Обрешков“ в Казанлък и тук безспорно най-силно е влиянието на учителя по физика Теодосий Теодосиев. Няма съмнение – продължава с физика във Физическия факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Завършва и двете специалности – производствен и педагогически профил. Работи две години в Университета „в практическо безпаричие“ поради дълбоката финансова криза, в която изпада страната ни в преходния период, след което се връща в Казанлък и започва да си търси работа като преподавател. Независимо че няма постоянно място, стремежът към развитие му помага да започне да покрива степените за квалификация на учителите. Есента на 2009 г., оказвайки се само с лекторски часове, той записва да учи задочно психология във Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“. Защитава магистратура с дипломна работа, свързана с психология на характеропатиите на младежката възраст. Има няколко публикации, свързани с физиката и социалната психология. Натрупаният опит при работа с подрастващите през годините и разширяване на познанието чрез самоподготовка превръщат Г. Бяндов в онзи „полезен“ учител, така необходим за младите, които не се задоволяват само да преминат през учебната година, но искат да издигат хоризонта на познанието си все по-високо. От 2014 г. работи в Профилираната природо-математическа гимназия „Никола Обрешков“ в Казанлък. Тази гимназия става стартова площадка за много победители в международни олимпиади по физика. Всеки състезател знае, че е много по-трудно да се задържиш на върха, да повториш и повишиш постижението си, отколкото първата победа. За учениците е важно не само учителят да е добре подготвен по предмета си, но и да бъде личност с широки интереси – да разбира, да насочва, да вдъхновява подрастващите.

От 2001 г. Георги Бяндов има класиран в националната десетка ученик по астрономия, а от 2012 г. досега негови кръжочници по астрономия водят класациите в Старозагорска област: четири пъти има класирани в десетката и три пъти – в петицата на националната олимпиада по астрономия. От 2014 г. досега всяка година има минимум двама (достигали са до петима) участници на националния кръг на олимпиадата по физика. Заедно с Теодосий Теодосиев е работил по изграждането на Александър Проданов – сега ученик в Х клас, който два пъти участва на международни олимпиади по физика (с два сребърни медала) и два пъти – на международни състезания по природни науки. Двадесет години работи на летните лагер-школи по физика и по приложна математика заедно с Теодосий Теодосиев, а от две години преподава в летния Детски университет по физика в с. Дрента. Води седмични кръжоци по физика, по астрономия (посещават ги ученици от три училища) и по психология. Активно се интересува от организацията на учебния процес. Приносът му за откриване на млади таланти е забелязан и отличен с награди от Съюза на физиците в България, от Община Казанлък, но най-голямата награда за него е любовта и признанието на учениците му.