В памет
АЛЕКСАНДЪР ПАНАЙОТОВ
Не много отдавна доц. д.п.н. Александър Панайотов бе удостоен с най-високата академична награда – Почетен знак със синя лента на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ (Природните науки в образованието, кн. 4 на т. 24, 2015) (фиг. 1).
Фигура 1. Доц. д.п.н. Александър Панайотов сред свои докторанти и членове на Катедрата по методика на обучението по биология
Фигура 2. Диплома на А. Панайотов за доктор по педагогика
Сега с горест трябва да съобщя, че след кратко, но тежко боледуване, той вече не е между нас.
Доц. д-р Александър Панайотов – доктор на педагогически науки, има изключителни заслуги за утвържаването на комплексния научен метод в теорията и методологията на преподаването и обучението на природни науки в българското средно училище, и в частност в областта на биологичното образование. Той разбра убедено, че описателните и менторските текстове, а така също и емпиричните методи в дидактиката не са достатъчни за развитието на методиката на обучението на биология като солидна научна дисциплина. Той бе с научна докторска степен от Германия и изследванията му там също са от значение за оформяне на неговия специфичен научен метод (фиг. 2).
Доц. Панайотов имаше високи личностни качества. Той бе готов винаги да преследва своите цели и да защитава своите позиции с плам – заразата на конформизма бе далеч от него.
Доц. Панайотов се интересуваше живо от новите процеси и промени в науката за образованието и в частност – в обучението по природните науки. Затова в последните няколко години той публикува свои статии в нашето списание. Промените в списанието и неговото развитие доц. Панайотов одобряваше. Той се радваше, че на страниците на списанието младите изследователи могат да публикуват своите резултати и така чрез списанието тези резултати веднага ще бъдат включени в световното научно простанство.
През февруари т.г. доц. Панайотов представи в „Химия“ за публикуване своя подробна статия, засягаща нормативните неуредици и неблагополучия в областта на теорията и методологията на преподаването и обучението по природните науки с анализ и на неравнопоставеността на специалистите от частните методики спрямо останалите педагози. За жалост, внезапната кончина на доц. Панайотов осуети появяването на статията на страниците на списанието.
Борислав Тошев,
главен редактор